2017届高三数学文理通用一轮复习课件：2.4指数与指数函数课件.pptx

2.4　指数与指数函数 -2- -3- 知识梳理 双击自测 1.根式 (1)n次方根的定义:若　　　　　,则x叫做a的n次方根,其中n1,且n∈N*.式子 叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.  (2)n次方根的性质: ①一个数a的奇次方根只有一个,即　　　　　(n为奇数,a∈R).  ②一个正数a的偶次方根有两个,即　　　　　(n为非零偶数),0的偶次方根为　　　　　,　　　　　没有偶次方根.  (3)两个重要公式 xn=a 0 负数 a a -a a -4- 知识梳理 双击自测 2.实数指数幂 (1)分数指数幂的表示 (2)有理数指数幂的运算性质 ①aras=　　　　(a0,r,s∈Q);  ②(ar)s=　　　　(a0,r,s∈Q);  ③(ab)r=　　　　(a0,b0,r∈Q).  0 ar+s ars arbr -5- 知识梳理 双击自测 (3)无理数指数幂 一般地,无理数指数幂aα(a0,α是无理数)是一个　　　　的实数,有理数指数幂的运算性质　　　　　　于无理数指数幂.  确定 同样适用 -6- 知识梳理 双击自测 3.指数函数的图象和性质 上方 (0,1) -7- 知识梳理 双击自测 R (0,+∞) 递减 递增 y=1 y1 0y1 0y1 y1 -8- 知识梳理 双击自测 2 3 4 1 5 6 1.下列结论正确的画“√”,错误的画“×”. (4)函数y=ax(a0,且a≠1)与x轴有且只有一个交点. (　　) (5)若aman,则mn. (　　) (6)函数y=ax与y=a-x(a0,且a≠1)的图象关于y轴对称. (　　) × × × × × √ -9- 知识梳理 双击自测 2 3 4 1 5 6 C -10- 知识梳理 双击自测 2 3 4 1 5 6 3.已知函数f(x)=ax(a0,且a≠1)的图象经过点(3,π),则函数f(x)的解析式为(　　) C -11- 知识梳理 双击自测 2 3 4 1 5 6 4.把函数y=f(x)的图象向左、向下分别平移2个单位长度得到函数y=2x的图象,则(　　) A.f(x)=2x+2+2 B.f(x)=2x+2-2 C.f(x)=2x-2+2 D.f(x)=2x-2-2 C 解析:由题意,将y=2x的图象向右、向上分别平移2个单位长度可得到y=f(x)的图象,所以f(x)=2x-2+2.故选C. -12- 知识梳理 双击自测 2 3 4 1 5 6 5.若函数f(x)=ax(a0,且a≠1)在[-2,1]上的最大值为4,最小值为m,则m的值是(　　) C -13- 知识梳理 双击自测 2 3 4 1 5 6 6.当a0,且a≠1时,函数f(x)=ax-2-3的图象必经过定点　　　　.  (2,-2) 解析:令x-2=0,得x=2,此时,f(2)=-2. 因此,函数f(x)的图象必经过定点(2,-2). -14- 考点一 考点二 考点三 指数幂的运算　 1.计算下列各式的值: -15- 考点一 考点二 考点三 -16- 考点一 考点二 考点三 -17- 考点一 考点二 考点三 方法总结指数幂的化简与求值: (1)化简原则:①化根式为分数指数幂;②化负指数幂为正指数幂;③化小数为分数;④注意运算的先后顺序. 提醒:有理数指数幂的运算性质中,其底数都大于零,否则不能用性质来运算. (2)将根式化为指数运算较为方便,对于计算的结果,不强求统一用什么形式来表示.如果有特殊要求,要根据要求写出结果.但结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数. -18- 考点一 考点二 考点三 指数函数的图象及其应用 例题 (1)函数f(x)=ax-b的图象如图,其中a,b为常数,则下列结论正确的是(　　) A.a1,b0 B.a1,b0 C.0a1,b0 D.0a1,b0 D 解析:由f(x)=ax-b的图象可以看出,函数f(x)=ax-b在定义域上单调递减,所以0a1.函数f(x)=ax-b的图象是在f(x)=ax的图象的基础上向左平移得到的,所以b0.故选D. -19- 考点一 考点二 考点三 (2)当k为何值时,方程|3x-1|=k无解?有一解?有两解? 解:函数y=|3x-1|的图象是由函数y=3x的图象向下平移一个单位长度后,再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的,函数图象如图所示.   当k0时,直线y=k与函数y=|3x-1|的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k≥1时,直线y=k与函数y=|3x-1|的图象有唯一的交点,所以方程有一解; 当0k1时,直线y=k与函数y=|3x-1|的图象有两个不同的交点,所以方程有两解. -20- 考点一 考点二