武汉大学2009年学生暑期社会实践活动.pptVIP

我们的团队 武汉大学 2009年学生暑期社会实践活动 信息管理与信息系统党支部实践小分队 一、项目基本情况 项目名称： 武汉地区中小学教师信息素养调查研究 　　　 组队方式： 党支部组队 　 项目类别： 实践启真知，“三创”育英才 二、团队指导老师简介 　 马费成 武汉大学信息管理学院教授、博士生导师中国信息管理科学、情报学界的顶级专家。 主要研究方向为信息经济、信息资源管理与规划，情报学理论方法。 团队指导老师简介 邓胜利 武汉大学信息管理学院讲师，博士。 研究领域信息管理理论与信息服务。 开设课程 管理学、信息服务与用户、电子商务概论、企业业务流程管理。 三、实践内容 1. 实践背景 2. 实践主题 3. 实践目的和意义 1、实践背景介绍 国家 信息化 信息化水平是衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标 教师的信息素养水平的高低直接影响到教育的效能和效果 信息化 人才培养 教育 信息化 实践背景介绍 现阶段，关于教师信息素养的建设推进工作： 《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》 (2002年) 《新疆地区中小学教师信息素养状况的调查研究》（2003年） 《西北地区中小学教师信息素养现状调查研究》（2005年） 《关于内蒙古地区中小学教师信息素养水平的调查与分析》（2006年） 《西部五省贫困地区中小学教师信息素养调查报告》（2008年）等。 2、实践主题介绍 教师信息素养——是一种涵盖面较广，传统与现代文化素养相结合的科学文化素养。 职业特殊性 一般性信息素养的内涵 教师信息素养内容 处理能力 利用能力 选择能力 收集能力 判断能力 敏感度 信息意识 信息获取能力 信息应用能力 信息道德 抵制不良 信息 过滤粗糙信息 选择有利 信息 3、实践目的和意义 结合武汉市学校实际情况，调查了解中小学教师的信息素养现状。 充分发挥本专业的优势，对中小学教师的信息素养培养提出建议和改进方案。 四、实践安排 Sub title 日程安排 7月 3日 7月 4日 7月 5日 7月 6日 7月 7日 武大附中 武大二小 三道街小学 楚才实验中学 武汉大学 发放调查问卷、并进行相应采访， 为第二天的培训活动做一些筹备工作。 发放调查问卷、进行相应采访， 进行培训会的准备活动，召开培训会。 发放较多量的调查问卷、并进行相应采访。 上午发放调查问卷、进行相应采访， 进行培训会的准备活动；召开培训会。 实践小分队聚集在一起进行数据统计， 并着手进行材料总结。 时间 地点 内容 五、预期成果 培训会 调查数据 录 像 论 文 调研报告 六、强大的媒体支持 校外媒体 楚天都市报 楚天金报 湖北经视直播 武汉教育电视台 学校媒体 校电视台 校广播台 未来网 信管学子网 珞珈青年报 武汉大学报 THANK YOU! THANK YOU!