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实验四 程序设计基础 一、实验目的 程序是由语句组成的，而语句又是由数据、表达式、函数等基本语法单位组成的。 本次实验上机要掌握Visual Basic 6.0 程序设计的基本语法单位，包括语句和编码规则、 数据类型、常量、变量、运算符与表达式、内部函数等。 二、实验内容 1. 验证题 【题4-1 】采用窗体打印方法（print ）打印验证教材中以下地方到运行结果。 1. 5+10 mod 10\9/3+2^2 2. 100 + 123 结果为 223 100 + 123 结果为 100123 Abc + 123 出错 100 123 结果为 100123 100 123 结果为 100123 Abc 123 结果为 Abc123 Abc 123 结果为 Abc123 3. （1）字符串长度测试函数 Len(S)返回字符串 S 的长度，即字符个数 LenB(S)返回字符串 S 所占的字节数 Windows 系统对字符采用了 DBCS 编码，在这种编码中，中文占 2 字节，西文占 1 字节，而 VB 中字符采用Unicode 编码，任何字符均占 2 字节。 Len(中国 good) 结果为 6，一个汉字视作为一个字符 LenB(中国 good) 结果为 12，默认为Unicode 编码，任何字符均占 2 个字节 （2 ）删除空白字符函数 LTrim(S) 删除字符串 S 左边的空白字符，即前导空格 RTrim(S) 删除字符串 S 右边的空白字符，即尾部空格 Trim(S) 删除字符串 S 左右两边的空白字符 如： LTrim(□□□Hello) 结果为Hello RTrim(Hello□□□) 结果为Hello Trim(□□□Hello□□□) 结果为Hello Trim(□□□Hello□□World□□□) 结果为Hello□□World （3 ）取子串函数 Left(S ，n) 取字符串 S 左边的 n 个字符 Right(S ，n) 取字符串 S 右边的 n 个字符 Mid(S ，p ，[n]) 从字符串 S 的第p 个字符开始取 n 个字符，若省略 n ，则从第 P 个字符开始，截取至字符串的末尾。 如: Left(MyName ，2) 结果为My Right(MyName ，4) 结果为Name Mid(MyName ，2 ，3) 结果为yNa Mid(MyName ，2 ，10) 结果为yName （4 ）字母大小写转换函数 UCase(S) 把小写字母转换为大写字母 LCase(S) 把大写字母转换为小写字母 如: Ucase(china) 结果为CHINA Lcase(CHINA) 结果为china （5 ）生成空格函数 Space(n) 返回由 n 个空格构成的字符串 如： Space(5) 结果为□□□□□ （6 ）生成字符串函数 String(n ，S) 取字符串 S 中的第一个字符构成长度为n 的新字符串 如： String(2 ，MyName) 结果为MM String(3 ，65) 结果为AAA (字符A的ASCII 码为 65) （7 ）搜索子字符串函数 InStr([n] ，S1，S2) ’在字符串 S1 中第 n 个位置开始查找字符串 S2 出现的 起始位置，若省略 n ，则从 S1 的起始位置开始查找。 InStr(ABCDE ，BC) ’从ABCDE的第 1 个字符开始查找BC出现的起始位 置