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第4节 活动：电路创新设计展示 教科版 九年级上册 第三章 认识电路 1.需要的实验器材: 答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。 一：探究抢答器电路 探索新知 2. 灯泡之间应该如何连接? 答:两个灯泡之间应该并联. 3.开关和灯泡之间应该如何连接? 答:两个开关应该分别和灯泡串联. S2 S1 4.设计电路,画出电路图: 二:探究病房呼叫电路的设计 1.需要的器材 答:电源一个,开关若干,灯泡若干, 喇叭或电铃一个,导线若干根. 2.如果只有一张病床,灯和电铃 应该如何连接? 答:串联或者并联.并联时开关应该 接在干路. 3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接? 开关应该如何连接到电路中?三张呢? 答:两只灯先并联,然后再与电铃串联; 两只开关应该分别与两只灯串联. 4.将您设计的电路图填入虚框内: 2号床 2号灯 1号床 1号灯 3号床 3号灯 分析: 前方正面和背面亮绿灯时,左右方亮红灯; 前方正面和背面亮红灯时,左右方亮绿灯. 三:探究简易交通灯电路 １ ２ ３ 正红 背红 左红 右红 左绿 右绿 正绿 背绿 甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。 甲 乙 甲 乙 S1 D1 S2 D2 推广：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各 一个，另有电池组、开关、导线，请您利用 这些器材，为学校设计一个电路，使在值班 室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关 等候开门，并用铅笔当导线，将图2所示元件 连成您所设计的电路图，并做必要的说明。 前门 后门 后门灯 前门灯 前门 后门 后门灯 前门灯 1.仔细审题,分析需要哪些电路元件; 2.根据题意,弄清用电器之间如何连接; 3.找准开关和用电器之间的连接方式; 4.综合以上分析,画出草图; 5.对照题目要求,检查电路连接是否正确. 简单电路设计的步骤 课堂小结 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 课后作业 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 —— 雪莱