1第一课两大军事集团的形成.docVIP

第 一 课 课题：两大军事集团的形成 1．知识和能力 理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质教学重点和难点2．过程和方法 认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3．情感态度价值观 认识帝国主义掠夺和侵略的本性 教学方法 图示法，讲述法，朗读法，提问法，录象法 （3）三国同盟以_________________为核心，_____________是其中的动摇者。 2.三国协约 (1)为了对付德国，1894年，俄、法两国正式结成同盟。 (2)19世纪末20世纪初，随着德国实力的急剧膨胀，英国深感威胁严重，放弃了自19世纪中叶以来奉行的 “______________”政策，1904年，与法国签订了《英法协约》，________年，又与俄国签订了《英俄协约》，最终形成____________。 3.性质 三国同盟和三国协约的性质是帝国主义_______________________集团。 4.影响 随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，帝国主义列强为了争霸世界，纷纷疯狂__________________，进一步展开________________________。 两大军事侵略集团的对峙，使________________和________________不断发生，________________半岛是两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。 复习导入：19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。 （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾 （1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。 （2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争）?? ??? 该矛盾的历史地位、影响 （3）英德矛盾： ??? 英国的外交政策：“光荣孤立政策” ??? 德国外交政策：“大陆政策”→“世界政策” ?? （指导学生阅读英德矛盾小字材料） 该矛盾的历史地位、影响 （二）三国同盟和三国协约 ??? 俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，帝国主义国家根据 自己的利害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。 1.三国同盟（德奥意） 组建目的：对付俄国、法国? 原则：朋友的朋友是朋友，朋友的 敌人是敌人的逻辑。三国核心：德国 时间：1882年 ???同盟国组成国家 2.三国协约（英法俄） ?? 时间：1907年???? 协约国组成国家 3.帝国主义的军备竞赛为了在未来的侵略战争中立于不败之地，各国纷纷增加军费，添 购军火。各国军费增长比例、 “海权论”简介、英德在海军军备方面 的竞赛、英国大造无畏舰 ?? 帝国主义国家争夺焦点：巴尔干地区 五．教学小结 （提问、写出） 1.帝国主义之间矛盾的根源 2.欧洲列强之间的三对矛盾 3.帝国主义军事侵略集团：名称、组成国 4.帝国主义争夺焦点： 同盟国与协约国的性质：帝国主义军事侵略集团。 六． 板书设计 板书设计： （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 2.欧洲列强之间的三对矛盾 1）俄奥矛盾? 2）法德矛盾3）英德矛盾 （二）三国同盟和三国协约（性质） 1.三国同盟（1882年、德奥意）?????? 2.三国协约（1907年、英法俄） 3.帝国主义的军备竞赛 1.在第二次工业革命的推动19世纪末到20世纪初，世 ） A．初步确立了资本主义制度 B．先后进入帝国主义阶段 ．通过相互联合保持了长久 D．社会的基本矛盾发生了根19世纪末到20世纪初，下列国家依其经济实力排列顺序是 （ ） ①法国 ②美国 ③英国 ④德国 A．④①②③ B．③①④② C．②④③① D．①④②③ 3.1879年，德奥结盟时，德国的宰相是 （ ） A．安德拉西 B．斐迪南 C．普林西波 D．俾斯麦 4.1881年，意大利同法国争夺哪个地方失败而决定加入德奥同盟？ （ ） A．巴尔干半岛 B．