大学生“三爱”教育有效方式研究.pdfVIP

第 44 卷第6 期 Vo l. 44 No.6 辽宁大学学报{哲学社会科学版} 2016 年 11 月 Jo uma1 01 Liaoni略 University( Philosophy and Social Sciences) Nov.2016 大学生三爱教育有效方式研究 吴优 王铁英 霍丹 (辽宁大学国际教育学院，辽宁沈阳 11∞36) 摘 要三爱教育是对高校大学生思想政治教育提出的新要求、新任务。课题组在大学生三爱教育现 状研究中，集中精力对大学生的创新精神、社会实践、社会责任感三个方面进行了深度挖掘，有效地将三爱教 育和大学生最关注的问题相结合，为进一步在大学生群体中可持续地、深入地、切实有效地开展三爱教育活 动，提出了若干实际解决思路和方法。 关键词:大学生;三爱教育;创新精神;社会实践;社会责任 申固分类号:G641 立献标识码:A 文章编号:1∞2-3291(2016)06-02∞-09 一、三爱教育提出的背景及内涵要求 (一)三爱教育提出的背景和意义 2013 年9 月，教育部党组发布了《关于在全国各级各类学校深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育的 意见}，要求在全国各级各类学校深人开展爱学习、爱劳动、爱祖国的教青活动。 2013 年 11 月，党的十八届三中 全会通过了{关于全面深化改革若干重大问题的决定}，再次提出了全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人， 加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式 和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。{决定》对高校大学生思想政治教育明确了新任务， 提出了新要求。贯彻实施三爱教育，将有效引导大学生自觉践行社会主义核心价缸几从而实现中国梦。 理解爱学习，就是要激发大学生心中的科学梦，深刻理解梦想要从学习开始，事业要靠本领成就。 从根本上引导大学生热爱学习，进而主动学习，最终达到快乐学习，将学习从消极而被动的过程逐渐变为 一个积极而主动的过程。理解爱劳动，就是要激发大学生心中的创造梦，通过主题教育活动，促进大学 生形成对于劳动的正确理解，尊重他人的劳动，进而自觉参与劳动，在劳动实践中，增强大学生的创造力。 理解爱祖国，是要激发大学生的报国梦，将他们心中的英雄意识或者英雄梦，引导到为国为民的大方向 上来，从而树立做对祖国、人民和社会有积极贡献的远大抱负。 1.三爱教青是适应时代变化的必然要求。三爱教育的有关要求看似简单，但却是以深厚的历史 文化积淀为基础。中华民族传统美德向来崇尚尊师重教，劳动创造一切，报效祖国。当代中国，更是把尊重 知识、注重理论与实际相结合、热爱社会主义祖国作为思想政治教育的核心。三爱教育是教育发展的 提炼与凝结，是中国德育工作思想的凝结、继承与发展，也是社会发展的现实需要。新的历史时期，尤其是 收稿日期:2016-08-24 作者简介:王铁英，女，辽宁沈阳人，辽宁大学国际教育学院党总支副书记兼副院长，副教授。研究方向:思想政治教育。 霍丹，女，辽宁阜新人，管理学硕士，辽宁大学国际教育学院学生辅导员，助理研究员。研究方向:思想政治教育。 吴优，女，辽宁锦州人，文学硕士，辽宁大学新闻与传播学院助理研究员。研究方向:高等教育管理。 基金项目 :2015 年度教育部人文社会科学研究项目(高校思想政治工作)大学生‘爱学习、爱劳动、爱祖国教育的有效 方式( 15JDSZ3069)。 201 第 6 期 王铁英，等:大学生三爱教青有效方式研究 伴随着互联网等新媒体的快速普及和发展，各种鱼目混珠的信息冲击着当下大学生的价值观和分辨能 力，并逐渐