设计与创作-基础1.pptVIP

如：学校要组织一次动画创作大赛 本次大赛要求在组委会提供的材料的基础上来创意制作自己的动画作品。材料图片如下： 设计与创作的一般过程（动画） （1）确定作品的主题、类型和表现形式，选择适当的制作工具。 （2）进行整体规划设计，完成细节的编排布置。 角色、背景与剧情设计（草图） 色彩搭配方案及音效的选择与处理 作品制作进度表与活动记录单 （3）采集、处理丰富多彩的素材。 （4）集成素材、制作作品、创意表达个性与思想。 （5）全面测试作品的性能，不断完善、实现构思。 创意说明的作用及其撰写方法 作品1 题目：击剑运动知识之种类篇 说明：选择表示击剑的图形展开情节，由于人们对击剑项目不熟悉，所以就闹出了不少的笑话，如：重剑就是最重的剑，花剑就是会开花的剑等等。这个作品将要告诉我们正确地定义。 作品2 题目：无处可逃 说明：一个小偷作案后被警察发现，警察紧追不舍，小偷尝试了各种各样的逃跑方式，比如自行车、游泳、骑马等等，可是追击的警察还是把他抓住了，原来这个警察是一个现代5项选手（逃跑和追击过程贯穿现代5项运动的内容） 角色、背景与剧情设计 角色、背景与剧情设计 角色、背景与剧情设计 角色设计 符号法、写意法、写实法 色彩搭配方案及音效的选择与处理 色彩搭配（不同的颜色会给浏览者不同的心理感受） 红色：是一种激奋的色彩。刺激效果，能使人产生冲动，愤怒，热情，活力的感觉。 绿色：介于冷暖两中色彩的中间，显得和睦，宁静，健康，安全的感觉。 蓝色：是最具凉爽，清新，专业的色彩。 黑色：具有深沉，神秘，寂静，悲哀，压抑的感受。 音效 “叮叮”的音效、“哐当”的声音、小人发出“哎呀”的叫声 /sound.shtml 作品整体进度表与阶段活动记录单 素材 素材可以是自己绘制的，也可以引用现成的素材。 制作、修改与完善 使用制作软件对素材进行加工，按照设计草图制作，并随时对设计进行修改和完善。 问题：确定了动画主题后，小明就着手开始设计，他对设计初期草图的理解正确的是 。 A．设计草图是个潦草的框架，不需要注意场景间的衔接与过渡 B．设计草图中应包括场景布局设计、动画内容编排等 C．设计草图应一次性完成定稿，以后不可再修改和完善 D．设计草图只可以手工绘制，不可以用文字形式描述 设计与创作的一般过程（平面） （1）确定作品的主题、类型和表现形式，选择适当的制作工具。 （2）进行整体规划设计，完成细节的编排布置。 静态作品的构图设计与草图制作 色彩搭配方案 作品制作进度表与活动记录单 （3）采集、处理丰富多彩的素材。 （4）集成素材、制作作品、创意表达个性与思想。 （5）不断完善、实现构思。 常用的制作工具 常用图像处理软件： 如：ACDSee、PhotoDraw、PhotoImpact、CorelDraw、PhotoShop等 常用动画短片制作软件： 如：Flash MX，ImageReady、Ulead Gif Animation 和Gif Tools等 BACK TO SCHOOL 一句寄予 平面作品创作 动画短片创作 分类 在文字出现的时候出现打字的声音 在方框里出现：什么是重剑？ 小人头上出现一个问号。 在方框里出现：重剑=很重的剑 剑上出现一个标明500磅的重锤。 声音 内容 画面 “哗哗”的流水声 警察追击小偷经过一条小河，小偷走投无路跳进了小河往对岸游去。警察毫不畏惧地跟着跳了下去。 声音 内容 画面 作品1 题目：击剑运动知识之种类篇 作品2 题目：无处可逃 40秒 镜头推向问号和小人的头，做个特写 随着问号的出现发出“叮叮”的音效、 “哐当”的声音、小人发出“哎呀”的叫声 1、在方框里出现文字：什么是重剑？ 2、小人头上出现多个问号。（问号轮番闪现） 3、方框里出现文字：重剑=很重的剑？剑上出现一个标明500磅的重锤。 4、小人手中的剑折断了，重锤掉在小人的脚上。 5、脚肿了，小人的脸变红。 时间 镜头 声音 内容 画面 分镜头剧本设计 角色设计 背景设计 * Back to school * BACK TO SCHOOL