郑州大学实验小学消防逃生演练方案2015.docxVIP

郑州大学实验小学消防演练活动方案演练目的为进一步增强我校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固学生所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护学生逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。演练时间2015年12月4日（本周五）下午16:00演练地点各上课地点至前广场、后操场、北广场参与演练人员全校教师员工全体学生演练原则分工合作紧张有序就近设岗演练信号逃生演练信号以紧急集合警报、广播为准。演练组织机构总指挥：张书杰（校长）副总指挥：刘洋成员：李爱香和江彬刘思纯 罗璐静 梁玉乾郭利亭王华彬 雷军垒 杜潇成路泽俊 高文章 赵倩李艳丽谷淑梅职责：负责疏散逃生演练安全管理总调度。职责界定演练现场总指挥：张书杰（校长）职责：统筹安排，全面负责逃生演练工作。演练现场副总指挥：刘洋职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。3. 安全疏散引导管理：李爱香 路泽俊职责：督促安全疏散引导组成员及时到达指定位置，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离，确保撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。4. 警戒：雷军垒高文章 保安职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带，维持活动现场秩序。5. 宣传：包娜职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。6. 救护：赵倩李艳丽谷淑梅职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。7. 报警：王华彬职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。 8.计时：刘思纯职责：负责整个活动的计时。 9.区域负责：刘思纯（后操场）梁玉乾（前广场）郭利亭（北广场）职责：负责撤离队伍有序集合，向副总指挥汇报疏散情况。10.摄像：罗璐静杜潇成职责：负责全程照相、摄像，保留资料。演练安排1. 消防演练疏散命令发布：由总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。2.疏散信号发布：报警员播报紧急集合警报，同时广播：“现在发生火灾，全体师生立即疏散””老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立，避险！”同时迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。环视整个教室，座位上无滞留人员.疏散警报响起，警报员广播：“请不要慌乱！请按照预定路线有序撤离！”各班主任及当班教师立刻施令：“起立，出发！”3. 疏散方法路线：学生成二路纵队分别从前后门同时疏散。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。4. 疏散顺序：按就近撤离原则，以拟定顺序为准。5．疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处听从安全管理人员引导，避免误入危险区域；要阻止学生逆向跑、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。6. 集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。7. 人员清点：各班主任及当班教师在集合完毕后立即进行人数清点，然后报告给应急疏散小组，应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。演练准备1.班主任对学生进行演练安全教育。2.班主任及当班教师带领学生熟悉路线。3.演练前师生身体问询检查。对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。4.消防演练疏散小组各职能人员熟悉工作位置及工作内容。5.印制演练相关文件，张贴疏散线路图和指示标志，准备演练器材。（李爱香）注意事项：1.要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。2.各职能教师认真检查准备情况，确保万无一失。演练流程演练即将开始，各小组汇报准备情况：安全疏散引导管理组负责人、警戒组负责人、救护组负责人、警报组负责人、计时组负责人、摄像组负责人、各区域负责人向副总指挥汇报：报告副总指挥，xxx组准备到位。副总指挥向总指挥汇报：报告总指挥，郑州大学实验小学消防演练准备就绪，请指示！3.总指挥发布消防疏散演练命令。4.警报员发布疏散信号。5.班主任或当班教师组织学生紧急疏散。6.到达指定集合地点向各区域负责人报告：本班学生现已全部安全脱险，无人员伤害。7.各区域负责人向副总指挥报告：报告副总指挥，本区域学生现已全部安全脱险，无人员伤害。8.计时员向副总指挥报告：报告副总指挥，本次演练用时XX分钟，全体人员疏散完毕。9.宣传小组向副总指挥报告：报告副总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。 10.副总指挥向总指挥报告：报告总指挥，学生现已全部安全脱险，无人