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秋季三年级作文第五讲 瞧瞧我自己 习作要求 学习说写自己的模样，并能结合自己的爱好，性格等特点向别人介绍自己。重点学习细致刻画人物外貌写出自己特点的方法。 ·做做看看· 准备一面小镜子或是自己喜爱的一张照片，仔细看看自己的模样。问问父母、老师或是邻居、朋友，他们眼中的你是什么样的、有什么特点。 读读悟悟 ·例文1· 我的自画像 南京市琅琊路小学分校三（3）班 朱鼎聪 Hello!大家好！我叫朱鼎聪，今年8岁了，我属兔，是个活泼开朗的男孩。 我的头发黑黑的，脸红红的，脸蛋上嵌着一双明亮的小眼睛。别看我眼睛小，视力可好啦！每次妈妈找东西准要我帮忙。我的鼻子挺挺的，嘴巴大大的，一下子可以吞下两个鸡蛋呢！耳朵又长又大，人们都说这叫做招风耳，听说福气不小呢！我的眉毛浓浓的，里面还长着一颗痣呢！ 我最喜欢看书，我的书架上已经有100多本课外书了。我经常去逛书店，遇到我喜欢的书，爸爸妈妈就给我买。我看书的时候很专心，有一次妈妈喊我吃饭，叫了几遍我都没听见，妈妈说：“你看起书来真是废寝忘食呀！” 我有一个小秘密想悄悄告诉你们噢，我希望我能成为一个伟大的作家，因为我想让有烦恼的小朋友看了我的童话都会变得很开心。 【思考练习】 这篇习作中，朱鼎聪小朋友长什么模样？他有什么爱好？找出来，讨论讨论。 【启发提示】 朱鼎聪小朋友刻画自己相貌，比较细致，从头发到脸色，从眼睛到鼻子，从嘴巴到耳朵，全写到了。不但写到了，而且写得较细腻：头发是“黑黑的”，脸是“红红的”，眼睛“小”，可视力“好”，鼻子“挺”，嘴巴“大”，连眉毛里的一颗痣都写到了。 他的爱好写得也很具体：“喜欢看书”，“有一百多本课外书”，“经常去逛书店”，“看书的时候很专心”，“希望能成为一个伟大的作家”。 比比议议 ·例文2· 说说我自己 南京市芳草园小学 三(1)班 李晓婧 我长着一头黑发,我喜欢用粉红色的头绳扎我那漂亮的小辫子。平常我喜欢扎两条小辫，有一次我要去照相,妈妈就帮我扎了三个小辫。 我的眉毛黑黑的,它的下面是我水汪汪的小眼睛。别看我眼睛小,上课的时候,我的眼睛闪闪发亮,总是闪着智慧的光芒。 我还有一张小小的嘴巴，只要一微笑就把我嘴里的大门牙给露了出来。在家里妈妈都叫我土拨鼠。 说到我的鼻子,我就想起了一件事情。四岁那年的暑假,我躺在姥姥家的席子上玩黄豆,玩着玩着，竟然把黄豆给塞进鼻孔里去了,害得妈妈抱着我就打车飞奔到儿童医院,才把它给弄了出来。 我的身材很瘦,可是我当了体育小组长。大家都说我像假小子,我有时生起气来就像火山爆发一样,我笑的时候还是蛮可爱的。 我喜欢拉小提琴,虽然练琴很苦，但我还是坚持下来了。今年已经通过六级了,简直把妈妈乐坏了。 ·例文3· 这就是我 在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。 你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿烦恼，她整天欢蹦乱跳，快活得像个神仙！ 你看，她刚有一点空闲，便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画。画熟了，能三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。她画厌了，又不知从哪个旮旯弯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。一会捏个猪八戒，一会捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，便是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经地说：“笑什么！再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！” 你猜这个人是谁？当然就是我了！ 3 【启发提示】 这两篇例文都写得较好，尤其是例文3，写得很细致传神。你看她写自己的刘海“像一排门帘从额头垂下来，把眉毛都盖住了”；写鼻子，说“上面长了好些小雀斑”，不过“她压根儿没想过要为这些小玩意儿烦恼”。例文2说“别看我眼睛小，上课的时候，我的眼睛闪闪发亮，总是闪着智慧的光芒”，说自己的嘴巴“只要一微笑就把嘴里的大门牙给露了出来。” 表述也很有特色。例文3一开始不指出写的是谁，中间也没交待，只是描述这人的特征，一直到最后才说，这个人“当然就是我了”。构思很新颖，很引人。在描写自己的特长爱好时，语言也比较活泼幽默。 这些都值得我们去推敲学习。 写写练练 好好欣赏欣赏镜中的自己，想想爸爸妈妈眼中的自己，对于这类自我介绍的作文，我们该怎样写呢？我们可以从以下方面选择材料。 外貌、性格。对着镜子看一看