语文S版三年级下册语文百花园一及作文.ppt

语文S版三年级下册 “ ”像一棵树上长 着尖尖的刺。 cì cè zǎo jí cì 朿 策 （计策）枣（枣树）棘（荆棘） 刺（小刺） shù sù lài lǎn lá 束 速（速度） 赖（耍赖）懒（懒洋洋）剌（剌破） 读一读，比一比，在用加点的字说句子。 雨点落下来，发出的声音好听极了。 雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 风一吹，水花到处飞舞。 风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。 我也会说比喻句 ……仿佛…… 我也会说比喻句 ……如……如……如…… 母爱如沙漠中的一泓泉水，能让你在绝 境中看到生活的希望； 母爱如夜空中的一轮明月，能让你在孤 苦中获得心灵的慰藉； 母爱如春天里的一场细雨，能让你在心 灵枯萎的时候受到情感的滋润； 母爱如黑夜里的一座灯塔，能让你在迷 失方向的时候指引你找到停靠的港湾。 春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨 春色满园 春满人间 春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚 千丈青山衬着一道白银。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 默读《假如风有颜色》，想想作者希望一年四季的风都是什么颜色的，他为什么会有这样的想法？ 你希望风是什么颜色的？ 花的世界 要求： 1、到大自然中去欣赏花的美丽，观察 花的形状、颜色、长势，记住它们的名称。 2、选择一种你喜爱的花，通过查找或访问，收集花的照片、图片和有关知识，如花名、花的生长地、花期、花的用途和花的传说等。 3、根据收集到的资料写一段话，来介绍或赞美这种花，然后跟同学交流交流。还可以办一个“花的世界”的展览。 说一说 向大家说说你最喜欢的花？ 春天来了，万物复苏，鲜花盛开。无论在繁华的街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小小的花坛，都可以看到五颜六色的花朵，让我们感到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们的身边。那么，怎么介绍赞美这些花呢？ 牡丹有“花中之王”的美称。牡丹的茎、叶可以治病，花朵可供观赏，许多城市都可以见到它的身影。而它的花瓣可以食用，并且味道鲜美。 向日葵因花盘随太阳转动而得名。向日葵的茎可以长达3米，花头可达到30厘米。向日葵一身是药，其种子、花盘、茎叶、茎髓、根、花等均可入药。。 菊花散风清热，平肝明目。用于风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛，眼目昏花。 1、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍。 春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的，让人都沉醉。 3、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。 春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的，让人都沉醉。 一、怎样命题？ 举例： 我喜爱的一种花 美丽的鲜花 以花的名字命题 如：桃花 月季花 仙人球 …… 二、怎样列提纲? 举例： 1 直接点题 2 介绍花的知识（如花的样子、长势、花期、传说）等。 3 照应前文。 、开头：写出要赞美什么花。 ?格式可以: ?（设问式）你爱春天吗？你爱桃花吗？我最喜欢春天的桃花了。 ?（对比式）有人喜爱鲜艳富丽的牡丹，有人喜爱幽香袭人的兰花，有人喜爱印日的荷花，我却只爱那经久不凋的月季。 ?（记叙式）我家阳台上种了一盆茉莉花，一阵微风吹来，屋子里就飘逸着阵阵清香，我情不自禁地吸了吸气，真香啊！ 中间 中间：具体写花的颜色、样子、香气、习性等。如： ??1、叶子 ：外形、形态； ?2、花：外形、颜色、姿态、气味； ?3、用途 结尾：表达出对花的喜爱和赞美之情 ?如： ?1、（抒