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语文S版三年级下册语文百花园一及作文要点
语文S版三年级下册 “ ”像一棵树上长 着尖尖的刺。 cì cè zǎo jí cì 朿 策 (计策)枣(枣树)棘(荆棘) 刺(小刺) shù sù lài lǎn lá 束 速(速度) 赖(耍赖)懒(懒洋洋)剌(剌破) 读一读,比一比,在用加点的字说句子。 雨点落下来,发出的声音好听极了。 雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。 风一吹,水花到处飞舞。 风一吹,水花四散,如烟,如雾,如尘。 我也会说比喻句 ……仿佛…… 我也会说比喻句 ……如……如……如…… 母爱如沙漠中的一泓泉水,能让你在绝 境中看到生活的希望; 母爱如夜空中的一轮明月,能让你在孤 苦中获得心灵的慰藉; 母爱如春天里的一场细雨,能让你在心 灵枯萎的时候受到情感的滋润; 母爱如黑夜里的一座灯塔,能让你在迷 失方向的时候指引你找到停靠的港湾。 春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨 春色满园 春满人间 春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚 千丈青山衬着一道白银。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 默读《假如风有颜色》,想想作者希望一年四季的风都是什么颜色的,他为什么会有这样的想法? 你希望风是什么颜色的? 花的世界 要求: 1、到大自然中去欣赏花的美丽,观察 花的形状、颜色、长势,记住它们的名称。 2、选择一种你喜爱的花,通过查找或访问,收集花的照片、图片和有关知识,如花名、花的生长地、花期、花的用途和花的传说等。 3、根据收集到的资料写一段话,来介绍或赞美这种花,然后跟同学交流交流。还可以办一个“花的世界”的展览。 说一说 向大家说说你最喜欢的花? 春天来了,万物复苏,鲜花盛开。无论在繁华的街道还是僻静的小区;无论是在绿色的田野还是小小的花坛,都可以看到五颜六色的花朵,让我们感到万紫千红的春天正悄然而至,它已经来到了我们的身边。那么,怎么介绍赞美这些花呢? 牡丹有“花中之王”的美称。牡丹的茎、叶可以治病,花朵可供观赏,许多城市都可以见到它的身影。而它的花瓣可以食用,并且味道鲜美。 向日葵因花盘随太阳转动而得名。向日葵的茎可以长达3米,花头可达到30厘米。向日葵一身是药,其种子、花盘、茎叶、茎髓、根、花等均可入药。。 菊花散风清热,平肝明目。用于风热感冒,头痛眩晕,目赤肿痛,眼目昏花。 1、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍。 春天,马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了,一个个在枝头、在树梢相互比美。你看!每一根枝条上都长满了花,花瓣搭着花瓣上,挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的,让人都沉醉。 3、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。 春天,马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了,一个个在枝头、在树梢相互比美。你看!每一根枝条上都长满了花,花瓣搭着花瓣上,挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的,让人都沉醉。 一、怎样命题? 举例: 我喜爱的一种花 美丽的鲜花 以花的名字命题 如:桃花 月季花 仙人球 …… 二、怎样列提纲? 举例: 1 直接点题 2 介绍花的知识(如花的样子、长势、花期、传说)等。 3 照应前文。 、开头:写出要赞美什么花。 ?格式可以: ?(设问式)你爱春天吗?你爱桃花吗?我最喜欢春天的桃花了。 ?(对比式)有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱印日的荷花,我却只爱那经久不凋的月季。 ?(记叙式)我家阳台上种了一盆茉莉花,一阵微风吹来,屋子里就飘逸着阵阵清香,我情不自禁地吸了吸气,真香啊! 中间 中间:具体写花的颜色、样子、香气、习性等。如: ??1、叶子 :外形、形态; ?2、花:外形、颜色、姿态、气味; ?3、用途 结尾:表达出对花的喜爱和赞美之情 ?如: ?1、(抒
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