陕西省石泉县九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率教案2 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-05-23 发布于河北
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陕西省石泉县九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率教案2 (新版)新人教版.doc

陕西省石泉县九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率教案2 (新版)新人教版

测量小灯泡的电功率 一、教材分析 本节课是人教版年级第八章《电功率》中的第三节,是在学习“伏安法测小灯泡电阻”及“电功率”等基础上设立的一节实验探究课。这节实验探究课的设置,主要是为了巩固“电功率”的概念,加深对额定功率和实际功率的理解,也是为了进一步提高学生综合使用电学各主要仪表的能力,以及正确分析实验数据,评估实验过程的能力,所以本节具有较强的知识综合性和实验能力的协调性,占有非常重要的地位。 3、学生真正地参与科学的探究过程,学会对实验过程中信息的记录,并能顺利地完成合作从而得到正确的结论;通过测量,体验额定功率和实际功率的区别;根据公式(P=UI)设计实验方法的能力。 4、让学生在探究中领略物理现象的神奇,获得成功的喜悦,并培养实事求是的科学态度;通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度;初步认识人类生活离不开科学,而科学也真正的服务于社会。 四、教学重点难点 重点 用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率;在探究过程中培养学生的能力。 难点 额定功率、实际功率的理解,使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力;分析信息得出正确结论。 五、教学过程设计 (一)、新课引入(约5分钟) 小活动:请每一位同学拿出准备好的小灯泡上的数据进行观察,说明数据的物理意义,并计算出小灯泡的额定功率(P=UI,为测量小灯泡的电功率打下伏笔)。教师演示灯泡亮暗变化的实验后,提出问

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