(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长教案 新人教版.docVIP

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  • 2017-05-23 发布于河北
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(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长教案 新人教版.doc

(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长教案 新人教版

我与集体共成长 课题 第八课 《美好集体有我在》——我与集体共成长 单元 第三单元在集体中成长 学科 道德与法治 年级 七年级下册 学习 目标 情感态度和价值观目标 增强集体观念,为集体良好氛围贡献力量,勇于承担集体责任。 能力目标 能够积极参与班级事务; 有承担集体责任的能力。 知识目标 掌握“自治”精神; 明确承担责任的意义。 重点 掌握“自治”精神 难点 明确承担责任的意义 学法 情景探究法、小组合作法 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授新课 在共建中尽责 良好的氛围 在担当中成长 运用你的经验:P77我为集体做过的事 问题:在集体建设的过程中,你为集体做了些什么?你觉得自己做得怎么样? 集体中的其他人也这么认为吗? 相关链接:P77建设美好集体的阶段任务 展示图片:这一车货物能被他们拉走吗? 得出结论:共同确定愿景和目标 探究与分享:P78设计集体徽标 选择一个你所在的集体,根据集体的特点和愿景,尝试设计徽标,使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标,你也可以对其进行改进或创新。 探究与分享:P78选谁当班长 问题:如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长,对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? 你认为当选班长的重要标准是什么? 得出结论:共同商定集体规则与制度 自治精神 得出结论:在班级建设

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