（2016年秋季版）陕西省山阳县七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪教案 新人教版.docVIP

青春的情绪 教学目标： 1.情感、态度和价值观目标。 体验情绪的多样性、复杂性。 体会青春情绪的特点，激发正面的情绪感受。 2.能力目标。 能够认识和把握自己的情绪。 3.知识目标。 了解情绪的分类。 了解影响情绪的因素和情绪对个观念和行动带来的影响。 了解青春期情绪的特点，积极面对自己的情绪。 教学重点：情绪分类。 教学难点：应对青春情绪特点的方法。 教法：启发示、探究式、多媒体等。 教学过程： 一、导入课题 1.听《祝你平安》这首歌曲。 2.展示图片 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达。 步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？今天我们就走进“青春的情绪”。 二、新课 一）、情绪面面观 1.情绪的复杂性 最基本的四种情绪：喜、怒、哀、惧 复合情绪：惊喜、害羞、焦虑、厌恶、内疚、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得等。 形成结论：情绪复杂多样 2、影响情绪的因素 ppt展示：不同情境下的各种情绪 情绪受多方面因素的影响：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 3、情绪的神奇作用 展示二则材料 1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 2）可能激励我们克服困难、努力向上。 3）可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前 二）、情绪的青春色调 1、青春期的情绪特点：（1）情绪反应强烈。（2）情绪波动与固执。 （3）情绪的细