新课程的教学设与课堂特色.pptVIP

新课程的教学设计与课堂特色---让课堂成为“彰显生命活力的圣地”;（一）什么是一堂好课？;;陈延军老师新课程背景下的历史好课具有显著的外显特征：;;;;;第11课 太平天国运动;;;一、内外交逼，雪上加霜 ——探究太平天国运动的原因; 二、奋战十四载，席卷十八省——了解太平天国发展历程及主要史实; ;;三、当仁不让救危亡，民主革命夺先声——追怀太平天国的历史功绩;;四、聚散酒一杯 生死两茫茫——探析太平天国的历史局限;探究：从革命纲领看太平天国的理论缺陷：; 材料一：务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也……;阅读下列材料： 材料一　盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。 ──《天朝田亩制度》 材料二　兴银行。倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁150万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。……此举大利于商贾士民，出入便于携带。 ──《资政新篇》 提炼材料信息,你认为《资政新篇》与《天朝