2014年春学期藤县小学六年级学生期末抽考语文试卷.docVIP

2014年春学期藤县小学六年级学生期末抽考 语文试卷 （检测时间：2014年7月2日上午9:00——11:00） 【卷首语：亲爱的同学，经过小学六年的学习，你一定有不少收获吧？这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧，祝你成功！】 说明：1.语文试卷共有6页，满分为100分；2.考试时间为120分钟；3.请你用蓝色或黑色的钢笔、圆珠笔在规定的地方答题，写作文请不要加纸。 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识·积累·运用（45分） 1.读拼音，写词语，再按要求做题。（6分） ɡuāi qiǎo jiǎo·zi dònɡ jiānɡ fēn xī (1)在字典中，以上汉字排在最前面的是( )，排在最后面的是（ ）。 (2)在以上汉字中，音节是整体认读的字是（ ），读轻声的字是（ ）。 2.给下面的字加上偏旁，变成新字再组词。（3分） 觉（ ） 页（ ） 或（ ） 3.照样子，写词语。（3分） （1）图书→图书馆 （ ）→（ ） （2）高兴→高高兴兴 （ ）→（ ） （3）绿→绿油油 （ ）→（ ） 4.把下面的语补充完整，你的设计，令人眼前一亮你如果弄懂这些例题，就可以，后面的习题了。（1） （2）“种树者必培其根， 。”这句名言警句说明了浇树浇根，育人育心的道理。 （3）“水滴石穿—— 。”书法不是一朝一夕就能练好的，它是靠汗水和努力换来的。我相信，只要自己脚踏实地，坚持不懈地去刻苦练习，成为“书法家”就不会是一个梦！（把歇后语补充完整） 9.根据课文内容以及你对课文的理解填空。（9分） （1）因为我们是为人民服务的，所以， ，就不怕别人批评指出。 （2）《桃花心木》是台湾著名作家 写的一篇散文，主要采用了 的写法。 （3）在小学语文六年级下册课本，我们接触了许多名篇。有老舍写的《 》，有俄国作家契诃夫写的《 》，有美国作家马克·吐温写的《 》，都给我留下了深刻的印象。 （4）甘瓜苦蒂， 。 （5）使卵石臻于完美的，并非锤的打击， 。 （6）谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。 二、阅读·理解（20分） 〈一〉阅读片段，并回答问题（8分） 实验的精细与艰巨，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝（cuì cù）然长逝……? 1.这段文字节选自六年级下册语文课本《 》一课。（1分） 2.给文中带点的字选择正确的读音，在所选的读音后打“√”。（1分） 3.这段话的段落结构是。这段话运用了?修辞手法，体现了广大科技人员可贵的科学精神总—分—总分—总总—分找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。（分）首尾：用“?”.在文中画出一个比喻句写出文中你最喜欢的一句话，并你喜欢的理由。（2分）应注意什么？（）小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。27～30分：取材新颖、恰当，内容具体，按一定顺序；结构完整，语句通顺，能用上平时积累的好词佳句，28分为基准分，适当浮动。 二类文23～26：取材新颖、恰当，内容较具体，结构较完整，按一定顺序；语句较通顺，能用上平时积累的好词佳句，24分为基准分，适当浮动。 三类文18～22：取材恰当，内容尚具体；结构较完整，顺序较清；语句较通顺，有个别语病，有平时积累的好词佳句，20分为基准分，适当浮动。 四类文12～17(40～59)：取材一般，内容空泛；结构不完整，顺序不清，语句较通顺，语病较多，积累的语言少，14分为基准分，适当浮动。 五类文12分以下：文不对题，内容空；结构混乱，顺序不清，语句不通，语病错字较多，无平时积累的词语，10分为基准