六年级数学《图形的认识》总复习导学案.docVIP

中心小学数学课导学案 年级 六年级下册 课题 图形的认识总复习 备课 教师 执教 备课 日期 学习目标 复习所学的各种平面图形、立体图形的特征，总结探索图形特征的方法，巩固所学的识图画图等技能。 重点难点 归纳整理图形的知识框架，理解图形的特征和图形之间的相互关系。 主 要 导 学 过 程 教 学 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、 导入新课 2分 谈话导入，调动学生的积极性。提问：我们学过哪些图形？你知道它们之间的关系吗？ 通过谈话提问，勾起学生的回忆。 二、 探究新知： 20分 复习平面图形 我们学过的平面图形有哪些？你能将这些图形进行分类吗？ 你知道它们之间的关系吗？ （1）各三角形之间的关系？ 各四边形之间的关系。 复习立体图形 我们学过哪些立体图形？说说它们之间的关系？ 说一说立体图形与平面图形之间的关系？ 如：正方体 （1）六个面都是正方形。 （2）分别从正面、上面或侧面看都是正方形。 。。。。。。 学生独立思考，回顾曾经学过的图形，在小组交流，互相补充。 学生尝试分类，教师巡视指导。 小组内进行交流，说一说分类的依据。 学生展示交流，教师对学生进行鼓励。 学生小组交流讨论，教师引导学生用韦恩图表示。 学生小组交流，尝试用韦恩图表示它们的关系。教师巡视指导。 学生小组交流探究，只要能说出来都要给与鼓励。 课件显示知识框架和韦恩图。 三,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 15分 填空 三角形的内角和是（ ）度。在一个三角形中，至少有（ ）个锐角，最多只能有一个（ ）角或（ ）角。 等腰三角形一个底角是40°，它的顶角是（ ）度。 三角形任意2边之和（　　）第三边，三条边相等的三角形是（　　　）三角形。 在等圆中，所有的直径都（ ），所有的半径都（ ）。 （6）在同一个圆中，圆上任意两点之间的线段中（ ）是最长的。 （） （ （）圆柱体（）等腰梯形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴． 2．下面图形中，是正方体展开图的是（ ） A B C D 3、将正方形、长方形和平行四边形填在相应的位置。 四. 小结与评价 3分 说一说这节课你都有哪些收获？ 个人谈收获 五. 布置作业 完成资源与学案 板书设 计 图形的认识 平面图形 立体图形 教学 反思 平面图形 图形 立体图形 多边形 圆 。。。。。。 三角形 五边形 四边形 。。。。。。 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 平行四边形 梯形 。。。。。。 （三角形） （等腰三角形） （等边三角形） 圆柱 圆锥 正方体 长方体 立体图形