《对沼胝与考题,学习新考纲;紧扣专题,提高复习效率》.ppt

对照考题, 学习新考纲; 紧扣专题, 提高复习效率 温州市教育教学研究院 郑 肖 文 2007年3月29日 ;内容提要;一、解读《2007年考试大纲》;主要体现以下几点;（二）试卷结构体现差异;(三) 考试范围稳中有变; 近年来，高考化学试题在打破知识板块壁垒，加大学科内知识整合力度方面，进行了成功尝试。如2006年高考化学试题中，涌现出大量将①实验与元素化合物知识、计算知识相结合，②有机化合物知识和有关计算相结合，③定性分析和定量计算相结合的试题，昭示出清晰的命题指向；通过改造、扩充、延伸传统试题，稳定试卷难度，同时向“题海”战术提出挑战；在看似简单的背景知识下，创新设问方式和答题指向，考查出考生思维的灵活性，广阔性和全面性。 ; 如2006年试题关于①置换反应的考查，在提供概念表达式的前提下，要求考生写出符合题目设定要求的三个置换化学方程式，既体现了反对死记硬背的学习方式的命题意图，又实现了考查综合思维能力的命题目标。②信息给予试题作为有机化合物知识的考查方式已被引起普遍重视。但随着无机新材料的不断面世，以此为背景的试题不应被忽视. ③用化学知识认识和解决日益严峻的食品、健康等生态环境问题，虽在此多种化学试题中都有突出体现，但作为考查学生科学素养、科学价值观的背景取材，仍应是我们关注的命题焦点。 ; 考试大纲是”法” 题型示例是”例” 高考试题是”题” 专题复习要针对高考试题,通过高考试题的分解,归纳和训练. 来体现题型示例的”例”的提示. 来领会考试大纲的”法”的规定.;1.删去 “掌握有关物质溶解度的简单计算”。;3.题型示例的变化：原大纲中化学试题共 40题，在此基础更换了4题，删去l题。;16．（已删除）请写出五种化学性质不同的物质的分子式,这些分子都各具有10个电子.它们的分子式:　　　　　、　　　　　 、　　　　　、　　　　　、　　　　　　。 【答案】Ne、HF、H2O、NH3、CH4 （1990年全国卷） ;23．（已删除）在一定条件下，烯烃可发生臭氧化还原水解反应，生成羰基化合物，该反应可表示为： 已知： ①化合物A，其分子式为C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能与FeCl3溶液发生显色反应，且能与金属钠或NaOH溶液反应生成B； ②B发生臭氧化还原水解反应生成Ｃ，Ｃ能发生银镜反应； ③Ｃ催化加氢生成Ｄ，Ｄ在浓硫酸存在下加热生成Ｅ； ④Ｅ既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能与FeCl3溶液发生显色反应，且能与NaOH溶液反应生成F； ⑤F发生臭氧化还原水解反应生成G，G能发生银镜反应，遇酸转化为H（C7H6O2）。 请根据上述信息，完成下列填空： （1）写出下列化合物的结构简式（如有多组化合物符合题意，只要写出其中一组）： A ，C ，E 。 （2）写出分子式为C7H6O2的含有苯环的所有同分异构体的结构简式 。 （2005年江苏化学卷） ;25．（今年新加）(06理综Ⅰ)萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3,其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）： （1）根据右图模型写出萨罗的结构简式：_______________； （2）萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。 （3）同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有 种。 ① 含有苯环 ② 能发生银镜反应，不能发生水解反应； ③ 在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与 2mol NaOH发生反应；④ 只能生成两种一氯代物。 （4）从（3）确定的同分异构体中任选一种，指定 为下列框图中的A。 写出下列两个反应的化学方程式（有机物用结构简式表示），并指出相应的反应类型：① A B: ；反应类型： 。② B + D E: ；反应类型： 。 (5) 现有水杨酸和苯酚的混合物，它们的物质的量之和为n mol。该混合物完全燃烧消耗a L O2，并生成b g H2O和c L CO2（气体体积均为标准状况下的体积）。 ① 分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式（有机物可用分子式表示）。 ② 设混合物中水杨酸的物质的量为x mol，列出x的计算式。 ;32．（已删除）抗击非典期间，过氧乙酸是广为使用的消毒剂。它可由H2O2和冰醋酸反应制取，所以