2016-2017高考数学一轮总复习 第5章 数列 第一节 数列的概念与简单表示法课件 文 新人教A版.pptVIP

结 束 概念 含义 数列 按照_________排列的一列数 数列的项 数列中的_________ 数列的通项 数列{an}的第n项an 通项公式 如果数列{an}的第n项与______之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式 前n项和 数列{an}中，Sn＝________________叫做数列的前n项和 解析 结 束 第五章 数　列 列表法 列表格表示n与an的对应关系 图象法 把点画在平面直角坐标系中 公 式法 通项公式 把数列的通项使用表示的方法 递推公式 使用初始值a1和an＋1＝f(an)或a1，a2和an＋1＝f(an，an－1)等表示数列的方法 第一节 3.an与Sn的关系 若数列{an}的前n项和为Sn， 则an＝ 1．数列的有关概念 (n，an) 一定顺序 公式 每一个数 S1 序号n Sn－Sn－1 a1＋a2＋…＋an 2.数列的表示方法 4．数列的分类 答案： 单 调 性 递增数列 n∈N*， 递减数列 n∈N*， 常数列 n∈N*，an＋1＝an 摆动数列 从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 周期性 周期数列 n∈N*，存在正整数常数k，an＋k＝an 3．(教材习题改编)已知函数f(x)＝，设an＝f(n)(nN*)，则{an}是________数列(填“递增”或“递减”)． an＋1an an＋1an [小题体验] 1．已知数列{an}的前4项为1,3,7,15，则数列{an}的一个通项公式为________． 答案：an＝2n－1(nN*) 2．已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝，则a5等于________． 答案：递增 已知下面数列{an}的前n项和Sn，求{an}的通项公式： (1)Sn＝2n2－3n； [题组练透] 解：(1)a5＋a6＝S6－S4＝(－6)－(－4)＝－2， 当n＝1时，a1＝S1＝1； 当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝(－1)n＋1·n－(－1)n·(n－1) ＝(－1)n＋1·[n＋(n－1)] ＝(－1)n＋1·(2n－1)， 又a1也适合此式， 所以an＝(－1)n＋1·(2n－1)． 1．数列是按一定“次序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关． 2．易混项与项数是两个不同的概念，数列的项是指数列中某一确定的数，而项数是指数列的项对应的位置序号． 3．在利用数列的前n项和求通项时，往往容易忽略先求出a1，而是直接把数列的通项公式写成an＝Sn－Sn－1的形式，但它只适用于n≥2的情形． 解： a1＝S1＝2－3＝－1， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(2n2－3n)－[2(n－1)2－3(n－1)]＝4n－5， 由于a1也适合此等式， an＝4n－5. 1．已知nN*，给出4个表达式：an＝an＝，an＝，an＝.其中能作为数列：0,1,0,1,0,1,0,1，…的通项公式的是(　　) [小题纠偏] (2)Sn＝3n＋1. 1．已知Sn是数列{an}的前n项和，且Sn＝n2＋1，则数列{an}的通项公式是________． 解：当n＝1时，a1＝S1＝3＋1＝4； n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(3n＋1)－(3n－1＋1)＝2·3n－1. n＝1时，2×31－1＝2≠a1， an＝ 答案：an＝ [由题悟法] 2．数列{an}的通项公式为an＝－n2＋9n，则该数列第________项最大． 已知Sn求an的3 (1)先利用a1＝S1求出a1； (2)用n－1替换Sn中的n得到一个新的关系，利用an＝Sn－Sn－1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式； (3)对n＝1时的结果进行检验，看是否符合n≥2时an的表达式，如果符合，则可以把数列的通项公式合写；如果不符合，则应该分n＝1与n≥2两段来写． 答案：4或5 [即时应用] ?基础送分型考点——自主练透? 已知数列{an}的前n项和为Sn. (1)若Sn＝(－1)n＋1·n，求a5＋a6及an； A．　B．C．D． 解析：检验知都是所给数列的通项公式. 答案： [典例引领] 2．根据数列的前几项，写出各数列的一个通项公式： (1)4,6,8,10，…； (2)(易错题)－，，－，，…； (3)a，b，a，b，a，b，…(其中a，b为实数)； (4)9,99,999,9 999，…. 解：(1)各数都是偶数，且最小为4，所以它的一个通项公式an＝2(n＋1)，nN*. (2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数，且奇数项为负，偶数项为正，所以它的一个通项公式an＝(－1)n×，nN*. (3)这是一个摆动数