2016-2017高考数学二轮复习 第1部分 小题速解方略—争取高分的先机 专题八 排列、组合、二项式定理课件 理.pptVIP

第*页 返回导航 数学（理） 类型一 类型二 滚动训练 专题八　排列、组合、二项式定理 必考点　排列、组合、二项式定理 答案：A 答案：C 答案：B 答案：A 答案：B 答案：C 答案：3 答案：－20 [高考预测]——运筹帷幄 1．以实际应用问题考查计数原理和排列、组合问题． 2．利用二项式定理的通项公式考查二项展开式的特定项、二项式系数等． 3．考查二项展开式的系数和． [速解必备]——决胜千里 1．组合数C(nr≥1，n，rN*)＝C. 2．若f(x)＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋anxn，则f(x)展开式中各项系数之和为f(1)， 奇数项系数之和为a0＋a2＋a4＋…＝， 偶数项系数之和为a1＋a3＋a5＋…＝. [速解方略]——不拘一格 类型一　排列与组合 [例1]　(1)将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有(　　) A．12种　　　　　　　　　　B．10种 C．9种 D．8种 解析：基本法：2名教师各在1个小组，给其中1名教师选2名学生，有C种选法，另2名学生分配给另1名教师，然后将2个小组安排到甲、乙两地，有A种方案，故不同的安排方案共有CA＝12(种)，选A. 速解法：甲地有1名教师和2名学生，则乙地只能有剩余的1名教师和2名学生，故共有CC＝12(种)． 方略点评：本题是分组、分配问题，基本法是先分组后又分配，组合与排列同时应用，速解法采用的思路是让“甲、乙两地方来选人”，思路简单. (2)有6名男医生、5名女医生，从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组．则不同的选法共有(　　) A．60种 B．70种 C．75种 D．150种 解析：基本法：从6名男医生中选出2名有C种选法，从5名女医生中选出1名有C种选法，由分步乘法计数原理得不同的选法共有C·C＝75种． 方略点评：?1?本题只选元素，是组合问题.?2?解排列组合综合应用题要从“分析”“分辨”“分类”“分步”的角度入手.“分析”就是找出题目的条件、结论，哪些是“元素”，哪些是“位置”；“分辨”就是辨别是排列还是组合，对某些元素的位置有无限制等；“分类”就是对于较复杂的应用题中的元素往往分成互相排斥的几类，然后逐类解决；“分步”就是把问题化成几个互相联系的步骤，而每一步都是简单的排列组合问题，然后逐步解决.1．用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数，其中比40 000大的偶数共有(　　) A．144个　　　　　　　B．120个 C．96个 D．72个 解析：基本法：数字0,1,2,3,4,5中仅有0,2,4三个偶数，比40 000大的偶数为以4开头与以5开头的数．其中以4开头的偶数又分以0结尾与以2结尾，有2A＝48个；同理，以5开头的有3A＝72个．于是共有48＋72＝120个，故选B. 2．(2016·山西四校联考)有5名优秀毕业生到母校的3个班去做学习经验交流，则每个班至少去一名的不同分派方法种数为(　　) A．150 B．180 C．200 D．280 解析：基本法：分两类：一类，3个班分派的毕业生人数分别为2,2,1，则有·A＝90种分派方法；另一类，3个班分派的毕业生人数分别为1,1,3，则有C·A＝60种分派方法．所以不同分派方法种数为90＋60＝150，故选A. 类型二　二项式定理 [例2]　(1)(x2＋x＋y)5的展开式中，x5y2的系数为(　　) A．10 B．20 C．30 D．60 解析：基本法：(x2＋x＋y)5＝[(x2＋x)＋y]5的展开式中只有C(x2＋x)3y2中含x5y2，易知x5y2的系数为CC＝30，故选C. 速解法：(x2＋x＋y)5为5个x2＋x＋y之积，其中有两个取y，两个取x2，一个取x即可，所以x5y2的系数为CCC＝30.故选C. 方略点评：基本法是利用了二项展开式的通项公式，求系数.速解法是利用了二项式的展开原理直接得系数.(2)(a＋x)(1＋x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32，则a＝__________. 解析：基本法：设(a＋x)(1＋x)4＝a0＋a1x＋a2x2＋a3x3＋a4x4＋a5x5. 令x＝1，得(a＋1)×24＝a0＋a1＋a2＋a3＋a4＋a5. 令x＝－1，得0＝a0－a1＋a2－a3＋a4－a5. ①－，得16(a＋1)＝2(a1＋a3＋a5)＝2×32，a＝3. 速解法：设f(x)＝(a＋x)(1＋x)4，则其所有项的系数和为f(1)＝(a＋1)·(1＋1)4＝(a＋1)×16，又奇数次幂项的系数和为[f(1)－f(－1)]，×(a＋1)×16＝32，a＝3. 方略点评：?1?基本法是具体设出展开式的模型，然后赋值，