2016-2017高考数学二轮复习 第1部分 专题一 集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、算法、合情推理、不等式 3 算法、框图与推理课件 文.pptVIP

2016-2017高考数学二轮复习 第1部分 专题一 集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、算法、合情推理、不等式 3 算法、框图与推理课件 文.ppt

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答案:D C 答案:C 答案:1和3 第*页 返回导航 数学(文) 类型一 类型二 类型三 限时速解训练 必考点三 算法、框图与推理 C 答案:C B 答案:B C 答案:C B 答案:B C 答案:C C 答案:C D [高考预测]——运筹帷幄 1.根据框图的程序进行结果的求解,判断条件的补写、完善过程. 2.以数表、数阵、图形、代数式为背景进行归纳推理与类比推理. [速解必备]——决胜千里 1.程序框图中有S=S+,i=i+1时,表示数列裂项求和. 2.程序中有“S=S+2n+n,n=n+1”表示等比数列与等差数列求和. 3.三角形数N(n,3)=n2+n(第n个三角形数) 四边形数N(n,4)=n2(第n个四边形数) 五边形数N(n,5)=n2+n(第n个五边形数) k边形数N(n,k)=n2-n(k≥3)(第n个k边形数) [速解方略]——不拘一格 类型一 求算法与框图的输入或输出值 [例1] (1)执行下面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(  ) A.5        B.6 C.7 D.8 解析:基本法:逐次运行程序,直至输出n. 运行第一次:S=1-==0.5,m=0.25,n=1, S>0.01; 运行第二次:S=0.5-0.25=0.25,m=0.125,n=2, S>0.01; 运行第三次:S=0.25-0.125=0.125,m=0.062 5,n=3,S>0.01; 运行第四次:S=0.125-0.062 5=0.062 5,m=0.031 25,n=4,S>0.01; 运行第五次:S=0.031 25,m=0.015 625,n=5,S>0.01; 运行第六次:S=0.015 625,m=0.007 812 5,n=6, S>0.01; 运行第七次:S=0.007 812 5,m=0.003 906 25,n=7, S<0.01. 输出n=7.故选C. 速解法:由框图可知S=1-----…- =1-=≤0.01输出n, 2n≥100,n的最小值为7. 方略点评:1.基本法是按程序一次次循环计算,当不满足条件时跳出循环得出结果. 2.速解法是归纳S=S-m的运算规律利用数列求和进行估算,稍简单一点. (2)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=(  ) 解析:基本法:逐次运行程序,直至程序结束得出a值. a=14,b=18. 第一次循环:14≠18且14<18,b=18-14=4; 第二次循环:14≠4且14>4,a=14-4=10; 第三次循环:10≠4且10>4,a=10-4=6; 第四次循环:6≠4且6>4,a=6-4=2; 第五次循环:2≠4且2<4,b=4-2=2; 第六次循环:a=b=2,跳出循环,输出a=2,故选B. 速解法:“更相减损术”是求两个正整数的最大公约数,本题求14,18的最大公约数,结合选项知为2,选B. 方略点评:1.基本法是按更相减损术的运算过程逐步求解.速解法是利用更相减损术的作用和公约数的定义直接得答案,显然简单. 2.求输出结果的题目,要认清输出变量是什么,有的是求函数值,有的是求和、差、积、商的运算结果,有的是计数变量等. 类型二 补写、完善程序框图 [例2] (1)执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框内可填入的条件是(  ) A.s≤? B.s≤? C.s≤? D.s≤? 解析:基本法:由s=0,k=0满足条件,则k=2,s=,满足条件;k=4,s=+=,满足条件;k=6,s=+=,满足条件;k=8,s=+=,不满足条件,输出k=8,所以应填s≤. 速解法:由题意可知S=+++=,此时输出8,是不满足条件,故选C. 方略点评:基本法是按程序过程逐步判断是否满足条件速解法是归纳了s=s+的作用?求和?直接验算. (2)阅读如下程序框图,如果输出i=5,那么在空白矩形框中应填入的语句为(  ) 解析:基本法:当i=2时,S=2×2+1=510;当i=3时,仍然循环,排除D;当i=4时,S=2×4+1=910;当i=5时,不满足S10,即此时S≥10,输出i.此时A项求得S=2×5-2=8,B项求得S=2×5-1=9,C项求得S=2×5=10,故只有C项满足条件.故选C. 方略点评:1.基本法是根据框图的程序对i的取值验证,速解法是根据当s≥10时,输出的i值验证答案. 2.循环结构有当型循环和直到型循环.当型循环是当满足条件时执行循环体.直到型循环是直到满足条件时才跳出循环. 3.首先看懂每个图形符号的意义和作用,其次试走几步循环体,体会循环体的内容和功能,最后利用判断框中的条件确定循环的次数. 1.给出30

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