2014届高三政治一轮复习课件：1.1神奇的货币课件新人教版.pptVIP

第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 C 第一课 考点突破·深度剖析 B 第一课 考点突破·深度剖析 D 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 D 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 * 考纲展示 自主学习 考点透析 热点聚焦 易错分析 第一课 考点突破·深度剖析 B 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 第一课 考点突破·深度剖析 * 命题探究动态发布 命题特点2011江苏单科·7 2010安徽文综·1 2010福建文综·26 结合具体材料考查对商品基本属性的判断和对使用价值与价值关系的理解。命题形式主要是选择题。 (5)汇率升降的利与弊 见附表 解析:本题考查金属货币与纸币的知识。只有足值的金属货币才能充当贮藏手段职能,纸币本身没有价值,不能充当此职能,①错误。纸币与金属货币的使用范围没有差别,③错误。②从制作成本角度说明了纸币相对于金属货币的优点,符合题意。纸币可以代替货币执行流通手段职能;同时,虽然纸币本身没有价值,不能充当价值尺度职能,但可以代替货币执行价值尺度职能,④符合题意。答案为C。 (4)货币的其他职能 ①贮藏手段:货币退出流通领域,当做社会财富的代表被保存起来。必须是足值的货币。 ②支付手段:是随着商品赊账买卖的产生而出现的。货币用于清偿或支付债务、赋税、租金、利息、工资等。如,小王缴纳了100元个人所得税。 2.外汇和汇率 (1)外汇 ①外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。当前在国际市场上用于国际结算的主要是美元、欧元、瑞士法郎、日元等一些发达国家的纸币。 ③物价水平和通货膨胀水平的差异。如果一国的物价水平高,通货膨胀率高,说明本币的购买力下降,会促使本币贬值。反之,就趋于升值。 ④除此之外,影响汇率波动的因素还包括政府的货币和汇率政策、突发事件、国际投机的冲击、经济数据的公布甚至政府要员的言论等。这些因素之间也会相互加强或相互抵消。 命题点1　货币的本质 训练　(2009·广东文基)“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(　　) A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 其次,纸币的实际购买力还可以从供求关系上理解,在一定时期内,国家发行的纸币是一定的,但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着,从而引起价格的变化,即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见,国家有权规定纸币的面值,甚至可以决定在某一时期发行多少纸币,但国家无权规定纸币的实际购买力。 （6）．通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 表现 物价持续上涨，纸币贬值，购买力下降 物价持续低迷，纸币升值，购买力提高 原因 经济过热，供不应求，纸币发行过多，生产发展相对不足 经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产相对过剩 危害 居民生活水平下降，经济生活秩序混乱 投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高 问题一:信用卡的发行对我国经济有何影响? 分析:(1)使用信用卡可以集存款、取款、消费、查询为一体,能减少现金的使用,方便购物消费,促进国内消费发展。 (2)使用信用卡,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利,有利于维护市场秩序。 (3)信用卡代替货币流通,有利于促进商品交换发展。 解析:本题考查信用卡的优点。信用卡的使用减少了现金使用,但资金流通量并不会减少,因而对通货膨胀并无缓解作用,A项与题意不符;信用卡的使用,主要是代替货币执行支付手段的职能,排除B项;银行信用卡的使用,可以减少现金的使用,方便快捷,但是仍有因各种因素造成一定风险的情况发生,故C项说法错在“十分安全”。使用信用卡特别是贷记卡可以获得银行指定额度内的贷款,D项正确且符合题意。答案为D。 (2)正确对待金钱 ①要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。 ②要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事。花钱要有所节制,要分轻重缓急,能够节省的要节省。 (3)树立正确的金钱观。正确的金钱观,能指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 命题点　通货膨胀问题 训练