2016-2017高考数学一轮总复习 第八章 平面解析几何 第九节 直线与圆锥曲线的位置关系练习 理.docVIP

第九节　直线与圆锥曲线的位置关系【最新考纲】　1.掌握解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的思想方法..理解数形结合的思想．.了解圆锥曲线的简单应用. 1．直线与圆锥曲线的位置关系将直线方程与圆锥曲线方程联立消去一个变量得到关于x(或y)的一元方程：ax＋bx＋c＝0(或ay＋by＋c＝0)．(1)当a≠0可考虑一元二次方程的判别式Δ有直线与圆锥曲线相交；＝0直线与圆锥曲线相切；直线与圆锥曲线相离．(2)当a＝0时即得到一个一元一次方程则直线l与圆锥曲线E相交且只有一若E为双曲线则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行；若E为抛物线则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合．2．圆锥曲线的弦长设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A、B两点(x1，y1)，B(x2，y2)，则|AB|＝－x＝－y＝ 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)直线l与椭圆C相切的充要条件是：直线l与椭圆C只有一个公共点．(　　)(2)直线l与双曲线C相切的充要条件是：直线l与双曲线C只有一个公共点．(3)若抛物线上存在关于直线l对称的两点则l与抛物线有两个交点．(　　)(4)过抛物线y＝2px(p0)焦点的弦中最短弦的弦长是2p.(　　)答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)√2．直线y＝k(x－1)＋1与椭圆＋＝1的位置关系是(　　)相交　　　．相切　　　C．相离　　　．不确定解析：直线y＝k(x－1)＋1恒过定点(1)，又点(1)在椭圆内部故直线与椭圆相交．答案：3．(2015·全国Ⅱ卷)已知椭圆E的中心在坐标原点离心率为的右焦点与抛物线C：y＝8x的焦点重合是C的准线与E的两个交点则|AB|(　　)解析：抛物线y＝8x的焦点为(2)，∴椭圆中c＝2又＝＝4＝a－c＝12从而椭圆方程为＋＝1.抛物线y＝8x的准线为x＝－2＝x＝－2将x＝－2代入椭圆方程可得|y＝3由图象可知|AB|＝2|y＝6.答案：4．已知倾斜角为60的直线l通过抛物线x＝4y的焦点且与抛物线相交于A、B两点则弦AB的长为________．解析：直线l的方程为y＝＋1由得y2－14y＋1＝0.设A(x)，B(x2，y2)，则y＋y＝14＝y＋y＋p＝14＋2＝16.答案：165．已知一条过点P(2)的直线与抛物线y＝2x交于A两点且P是弦AB的中点则直线AB的方程为________．解析：依题意设点A(x)，B(x2，y2)， 则有y＝2x＝2x两式相减得y－y＝2(x－x)，即＝＝1直线AB的斜率为1直线AB的方程是y－1＝x－2即x－y－1＝0.答案：x－y－1＝0 一条规律联立方程求交点根与系数的关系求弦长根的分布找范围曲线定义不能忘 ”．两种思想直线与圆锥曲线的位置关系弦长计算定点、最值问题很好地渗透函数与方程思想和数形结合思想是考查数学思想方法的热点题型．两种技巧涉及弦长问题常用“韦达定理法”设涉及弦中点问题常用“点差法”设而不求将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来相互转化．三点注意重视圆锥曲线定义、平面几何性质的应用．点差法”具有不等价性要考虑判别式“Δ”是否为正数．涉及定点、定值问题切忌“特殊代替一般”盲目简单化． 一、选择题1．过抛物线y＝2x的焦点作一条直线与抛物线交于A两点它们的横坐标之和等于2则这样的直线(　　)有且只有一条　　　　　　．有且只有两条有且只有三条 ．有且只有四条解析：设该抛物线焦点为F(xA，yA)，B(xB，yB)，则＝|AF|＋|FB|＝x＋＋x＋＝x＋x＋1＝32p＝2.所以符合条件的直线有且只有两条．答案：2．(2015·四川卷)过双曲线x－＝1的右焦点且与x轴垂直的直线交该双曲线A，B两点则|AB|＝(　　)　　　　．　　　　．　　　　． 解析：由题意知双曲线x－＝1的渐近线方程为y＝±将x＝c＝2代入得y＝±2即A两点的坐标分别为(2)，(2，－2)所以|AB|＝4答案：3．已知直线y＝2(x－1)与抛物线C：y＝4x交于A两点点M(－1)，若＝0则m＝(　　) B. C. D．0 解析：由得A(2)，B(，－)又∵M(－1)且＝0－2＋1＝0解得m＝答案：4．已知抛物线y＝2px(p0)与直线ax＋y－4＝0相交于A两点其中A点的坐标是(1)．如果抛物线的焦点为F那么|FA|＋|FB|等于(　　) D．7 解析：把点A的坐标(1)分别代入抛物线y＝2px与直线方程ax＋y－4＝0得p＝2＝2由消去y得x－5x＋4＝0则x＋x＝5.由抛物线定义得|FA|＋|FB|＝x＋x＋p＝7.答案：5．已知椭圆E：＋＝1(ab0)的右焦点为F(3)，过点F的直线交E于A两点．若AB的中点坐标为(1－1)则E的方程为(　　)＋＝1