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【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第3节 简单的线性规划模拟创新题 理
一、选择题
1(2016·江苏无锡模拟)已知实数x满足
则z=2x-2y-1的取值范围是( )
B.[0,5]
C. D.
解析 画出不等式组所表示的区域如图中阴影部分所示2×-2×-1≤z<2×2-2×(-1)-1即z的取值范围是
答案
2.(2015·江南十校模拟)已知点A(-2),点M(x)为平面区域上的一个动点则|AM|的最小值是( )
D.
解析 不等式组表示的平面区域如图结合图象可知的最小值为点A到直线2x+y-2=0的距离即|AM|==
答案
3.(2016·河南郑州模拟)如果实数x满足不等式组目标函数z=kx-y的最大值为6最小值为0则实数k的值为( )
解析 不等式组表示的可行域如图(1,2),B(1,-1)(3,0)
∵目标函数z=kx-y的最小值为0目标函数z=kx-y的最小值可能在A或B时取得;若在A上取得则k-2=0则k=2此时=2x-y在C点有最大值=2×3-0=6成立;若在B上取得则k+1=0则k=-1此时=-x-y在B点取得的应是最大值故不成立=2故答案为
答案
4.(2015·北京海淀二模)若整数x满足则=2x+y的最大值是( )
解析 根据限制条件画出可行域如图所示
由于x为整数故在上述可行域内的整数点有:
(0),(1,0),(1,1),(2,1).画出直线l:2x+y=0
经平移知在点(2)处z取得最大值=2×2+1=5.故选
答案
二、填空题
(2015·北京朝阳二模)若实数x满足x2+y的最小值是________.
解析 原不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示.
+y表示可行域内任意一点(x,y)与原点(0)距离的平方
∴当P在线段AB上且OP⊥AB时+y取得最小值
∴(x2+y)min==
答案
创新导向题
利用斜率求目标函数最值问题
设变量x满足约束条件则目标函数z=的最大________.
解析 作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分ABC):则z的几何意义为区域内的点P到定点D(-1-1)的直线的斜率由图象可知当直线过C点时对应的斜率最小当直线经过点A时的斜率最大由解得即A(0),此时AD的斜率z==2故答案为2.
答案 2
求平面区域的面积问题
已知A为不等式组表示的平面区域则当a从-1连续变化到1时动直线x+y=a扫过A中的那部分区域的面积为________
解析 不等式组表示的平面区域是△AOB(如图)动直线x+y=a(即y=-x+a)在y轴上的截距从-1变化到1动直线x+y=a扫过A中的那部分区域是阴影部分.
又△AGF≌△BDE=1=×==2×2=2
∴阴影面积为2-2×=
答案 专项提升测试
模拟精选题
一、选择题
(2016·山东潍坊五中月考)直线x+my+1=0与不表示的平面区域有公共点则实数m的取值范围是( )
B.
C. D.
解析 即直线x+my+1=0过定点D(-1)作出不等式组对应的平面区域如图:当m=0时直线为x=-1此时直线和平面区域没有公共点故m≠0+my+1=0的斜截式方程为y=--斜率k=-
要使直线和平面区域有公共点
则直线x+my+1=0的斜率k>0
即k=->0即m<0满足k
由解得
即C(2),CD的斜率k==
由解得即A(2),
AD的斜率k==
即,则-,
解得-3≤m≤-故选
答案
二、填
9.(2015·浙江余姚模拟)已知约束条件若目标函数z=x+ay(a≥0)恰好在点(2)处取到最大值则a的取值范围为________.
解析 作出不等式对应的平面区域当a=0时=x即x=z此时不成立.由z=x+ay得y=-+
由解得即A(2).
要使目标函数z=x+ay(a≥0)仅在点(2)处取得最大值则阴影部分区域在直线y=-+的下方即目标函数的斜率k=-满足k>k即->-3
∵a>0>即a的取值范围为故答案为:
答案
(2016·山东青岛4月)若x满足不等式组且y+的最大值为2则实数m的值为________.
解析 设z=y+当y+取最大值2时有
+=2作出不等式组对应的可行域如图由解得
,代入直线y=mx得m=
答案
三、解答
11.(2014·福州六校联考)某企业生产A两种产品生产每一吨产品所需的劳动力、煤和电耗如下表:
产品品种 劳动力(个) 煤(吨) 电(千瓦) A产品 3 9 4 产品 10 4 5 已知生产每吨A产品的利润是7万元生产每吨B产品的利润是12万元现因条件限制该企业仅有劳动力300个煤360吨并且供电局只能供电200千瓦试问该企业如何安排
解 设生产A两种产品分别为x吨吨利润为z万元依题意得目标函数为z=7x+12y.
作出可行域如图阴影所示.当直线7x
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