- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第5节 推理与证明模拟创新题 理
一、选择题
(2016·辽宁抚顺模拟)对累乘运算有如下定义:=a则下列命题中的真命题是( )
2k不能被10整除
=2
C. (2k-1)不能被5整除
(2k-1) =
解析 (2k-1)=(1×3×5×…×)×(2×4×6×…×2 014)=1×2×3×…×2 014×2 015=故选
答案
2.(2015·上海闸北二模)平面内有n条直线最多可将平面分成f(n)个区域则f(n)的表达式为( )
+1 B.
C. D.n2+n+1
解析 1条直线将平面分成1+1个区域;2条直线最多可将平面分成1+(1+2)=4个区域;3条直线最多可将平面分成1+(1+2+3)=7个区域;……条直线最多可将平面分成1+(1+2+3+…+n)=1+=个区域选
答案
二、填空题
(2016·山东枣庄模拟)设n为正整数(n)=1+++…+计算得f(2)=(4)>2(8)>(16)>3观察上述________.
解析 由f(2)=(4)>2(8)>(16)>3可得(21)=(22)>(23)>
f(24)>从而可推测f(2)≥,(n∈N*).
答案 f(2)≥(n∈N*)
4.(2015·广东模拟)已知nN* ,且k≤n=n,则可推出+2+3+…+k+…+nC=n(++…+…)=n·2-1由此可推出+2+3+…+k+…+=________
解析 +2+32+…+k+…+n=n(+2+…+k+…+n)=n[(++…++…+)+(+2+…+(k-1)+…+(n-1))].
答案 n(n+1)·2-2
(2014·扬州质检)设f(n)=1++++…+(n∈N),则f(n+1)-f(n)=________.
解析 ∵f(n)=1++++…+
∴f(n+1)=1+++…++++(n+1)-f(n)=++
答案 ++
(2016·甘肃酒泉模拟)已知1=+2=+2+3=+2+3+4=则1+2+…+n=____(其中n∈N).
解析 根据题意归纳出+2+…+=(n+1)·(2n+1)故填(n+1)(2n+1).
答案 (n+1)(2n+1)
创新导向题
归纳推理问
7.(2016·广东深圳调研二)如图我们知道圆环也可以看作线段AB绕圆心O旋转一周所形成的平面图形又圆环的面积S=(R2-r)=(R-r)×2,所以圆环的面积等于以AB=R-r为宽以AB中点绕圆心O旋转一周所形成圆的周长2为长的矩形面积.
请你将上述想法拓展到空间并解决以下问
若将平面区域M={(x)|(x-d)+y(其中0<r<d)绕y轴旋转一周则所形成的旋转体的体积是( )
C.2πrd2 D.2π2rd2
解析 已知中圆环的面积等于以AB=R-r为宽以AB中点绕圆心O旋转一周所形成圆的周长2为长的矩形面积M={(x)|(x-d)+y(其中0<r<d)绕y轴旋转一周所形成的旋转体的体积应等于以圆(x-d)+y=r围成的圆面为底面以圆心(d)绕y轴旋转一周所形成的圆的周长2为高的圆柱的体积.故该旋转体的体积V==2故选
答案 专
模拟精选题
一、选择题
(2015·大连二模)已知f(x)=+记f(x)=(x),f3(x)=f′(x),…,fn(x)=f′-1(x)(n∈Nn≥2),则f+f+…+f=( )
解析 ∵f(x)=+(x)=-
f3(x)=--(x)=-+(x)=+
∴fn(x)是以4为周期的函数又f(x)+f(x)+f(x)+f(x)=0
∴f1+f2+…+f=
=0.
答案
二、填空题
(2016·湖南岳阳模拟)已知=2=3=4若=7(a、b均为正实数)则类比以上等式可推测a、b的值进而可得a+b=________.
解析 观察下列等式
=2
=3
=4
照此7个等式中:a=7=7-1=48+b=55故答案为:55.
答案 55
(2015·西安师大附中模拟)观察下列等式:
+=1+++=12+++++=39则当n<m且mN时++…++=________(最后结果用m表示).
解析 当n=0=1时为第一个式子+=1此时1=1-0m2-n
当n=2=4时为第二个式子+++=12;此时12=4-2=m-n
当n=5=8时为第三个式子+++++=39此时39=8-52=m-n由归纳推理可知观察下列等式:++…++=m-n故答案为:m-n
答案 m-n
11.(2015·山东威海模拟)对大于1的自然数m的三次幂可用奇数进行以下方式的“分裂”2,33,43,…仿此若m的“分裂”数中有一个是2 015则m的值为________.
解析 由题意从2到m正好用去从3开始的连续奇数共2+3+4+…+m=个是3开始的第1 007个奇数
当m=44时从2到44用去从3开始的连续奇数共=9
您可能关注的文档
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第1讲 数列的概念与简单表示法课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第1讲 数列的概念与简单表示法课件 文.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第2讲 等差数列课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第2讲 等差数列课件 文.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第3讲 等比数列课件 文.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第4讲 数列的求和课件 文.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第5讲 合情推理和演绎推理课件 文.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第6讲 直接证明与间接证明课件 文.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第7讲 数学归纳法课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明课时作业 理.doc
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第二节 不等式的解法课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第三节 简单的线性规划课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第四节 基本不等式及其应用课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第五节 推理与证明课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第7章 不等式、推理与证明 第一节 不等关系与不等式课件 理.ppt
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第8章 立体几何初步 第1节 空间几何体的结构及其三视图与直观图高考AB卷 理.doc
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第8章 立体几何初步 第1节 空间几何体的结构及其三视图与直观图模拟创新题 理.doc
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第8章 立体几何初步 第2节 空间几何体的表面积和体积高考AB卷 理.doc
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第8章 立体几何初步 第2节 空间几何体的表面积和体积模拟创新题 理.doc
- 2016-2017高考数学一轮总复习 第8章 立体几何初步 第3节 空间点、线、面的位置关系高考AB卷 理.doc
文档评论(0)