2016-2017高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 第七节 函数的图象练习 理.docVIP

第七节　函数的图象【最新考纲】　1.在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质． 1．利用描点法作函数的图象方法步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数的解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、最值等)；(4)描点连线．2．利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换 (2)对称变换＝f(x)＝－f(x)；＝f(x)＝f(－x)；＝f(x)＝－f(－x)；＝a(a＞0且a≠1)＝(a＞0且a≠1)．(3)翻折变换＝f(x)＝|f(x)|． 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)函数y＝f(1－x)的图象可由y＝f(－x)的图象向左平移1个单位得到．(　　)(2)函数y＝f(x)的图象关于y轴对称即函数y＝fx)与y＝f(－x)的图象关于y轴对称．(　　)(3)当x∈(0＋∞)时函数y＝f(|x|)的图象与y＝(x)|的图象相同．(　　)(4)若函数y＝f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)则函数(x)的图象关于直线x＝1对称．(　　)答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√2．函数f(x)的图象向右平移1个单位长度所得图象与曲线y＝关于y轴对称则f(x(　　)＋1　　　　　　　　．－1－x＋1－x－1解析：依题意与曲线y＝关于y轴对称的曲线是y＝－x于是f(x)相当于y＝－x向左平移1个单位的结果(x)＝－(x＋1)＝－x－1答案：3．(2015·浙江卷)函数f(x)＝(－且x≠0)的图象可能为(　　) 解析：函数f(x)＝(－且x≠0)为奇函数排除选项；当x＝时(x)＝cos π＝－＜0排除选项只可能为选项答案：4．(2016·安徽“江南十校”联考)函数y＝(|x|＋1)的图象大致是(　　) 解析：首先判断函数定义域为R排除D又f(－x)＝(x)．所以函数y＝(|x|＋1)为偶函数当x＞0时＝(x＋1)排除、C答案：5．若关于x的方程|x|＝a－x只有一个解则实数a的取值范围是________．解析：在y＝|x|与y＝a－x的图象如右图所示．由图象知当a＞0时方程|x|＝a－x只有一个解．答案：(0＋∞) 一个注意图象变换是针对自变量x而言的如从f(－2x)的图象到f(－2x＋1)的图象是向右平移个单位先作如下变形f(－2x＋1)＝f可避免出错．两个区别要注意一个函数的图象自身对称和两个不同的函数图象对称的区别．函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象不同＝|f(x)|的图象是保留y＝f(x)图象在x轴上方的部分把x轴下方的翻折上去；y＝f(|x|)的图象是保留y轴右侧的部分左侧部分和右侧部分关于y轴对称．两种思想数形结合思想借助函数图象可以研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性等性质；利用函数的图象还可以判断方程f(x)＝g(x)的解的个数、求不等式的解集等．分类讨论思想画函数图象时如果解析式中含参数还要对参数进行讨论分别画出其图象． 一、选择题1．为了得到函数y＝2x－2的图象可以把函数y＝2x的图象上所有的点(　　)2个单位长度向右平行移动1个单位长度向左平行移动2个单位长度向左平行移动1个单位长度解析：因为y＝2x－2＝2(x－1)所以只需将函数y＝2x的图象上所有的点向右平移1个单位长度即可得到y＝2(x－1)＝2x－2的图象．答案：2．(2016·广州综合测试)函数f(x)＝的图象大致是(　　) 解析：令y＝0＝0解得x＝0即函数y＝有唯一零点x＝0排除选项；当x＞0时＝＞0排除选项．答案：3．若实数x满足y＝则y关于x的函数图像的大致形状是(　　) 解析：∵y＝它的图像是由y＝＝的图像向右平移一个单位得到的选项正确．答案：4．已知函数f(x)的图象如下图所示则f(x)的解析式可以是(　　) A．f(x)＝　　　　　　．(x)＝(x)＝－1 ．(x)＝x－解析：由函数图象可知函数f(x)为奇函数应排除、C若函数为f(x)＝x－则x→＋∞时(x)→＋∞排除选项满足．5．(2015·北京卷)如下图函数(x)的图象为折线ACB则不等式f(x)≥(x＋1)的解集是(　　) A．{x|－1＜x≤0} ．－1≤x≤1}－1＜x≤1} ．－1＜x≤2}解析：令g(x)y＝(x＋1)作出函数g(x)图象如图． 由得结合图象知不等式f(x)≥(x＋1)的解集为－1＜x≤1}．答案：二、填空题6．函数y＝的图象关于________对称．解析：y＝＝3－函数y＝的图象是函数y＝－的图象向左平移两个单位然后再向上平移3个单位得到故y＝的图象关于点(－2)对称．答案：(－2) 7．如下图定义在[－1＋∞)上的函数f(x)的图象由一条线段及抛物线的一部分组成则f(x)的解析式为_______