2016-2017高考数学一轮总复习 第七章 立体几何 第八节 立体几何中的向量方法(二)——求空间角练习 理.docVIP

第八节　立体几何中的向量方法(二)——求空间角【最新考纲】　1.能用向量方法解决直线与直线直线与平面平面与平面的夹角的计算问题；2.了解向量方法在研究立体几何问题中的应用． 1．异面直线所成的角设ab分别是两异面直线l的方向向量则 2.求直线与平面所成的角设直线l的方向向量为a平面α的法向量为n直线l与平面α所成的角为θ则＝|〈an〉|＝3．求若AB、CD分别是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的异面直线则二面角的大小就是向量与的夹角． ②设nn2分别是二面角α-l-β的两个面α的法向量则向量n与n的夹角(或其补角)的大小就是二面角的平面角的大小(如图②③)． 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)两直线的方向向量所成的角就是两条直线所成的角．(　　)(2)直线的方向向量和平面的法向量所成的角就是直线与平面所成的角．(　　)(3)两个平面的法向量所成的角是这两个平面(　　)(4)两异面直线夹角的范围是直线与平面所成角的范围是二面角的范围是[0]．(　　)答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×2．已知两平面的法向量分别为m0，1，0)，n＝(0)，则两平面所成的二面角为(　　)　　　．　　　．或135　　　．解析：〈mn〉＝＝＝即〈mn〉＝45两平面所成二面角为45或180－45＝135答案：3．(2016·泰安质检)已知向量mn分别是直线l和平面α的方向向量和法向量若〈mn〉＝－则l与α所成的角为(　　)解析：设l与α所成角为θcos〈mn〉＝－＝|〈mn〉|＝＝30答案：4．(2014·课标全国Ⅱ卷)在直三棱柱ABC中＝90分别是A的中点＝CA＝CC则BM与AN所成角的余弦值为(　　) B. C. D. 解析：建立如图所示的Cxyz，设BC＝2则B(0)， A(2，0，0)，M(1，1，2)，N(1，0，2)，所以＝(1－1)，＝(－1)，故BM与AN所成角θ的余弦值＝＝＝答案：5．(2016·石家庄模拟)过正方形ABCD的顶点A作线段PA⊥平面ABCD若AB＝PA则平面ABP与平面CDP所成的二面角为________．解析：如图建立空间直角坐标系设AB＝PA＝1 则A(0)，D(0，1，0)，P(0，0，1)， 由题意平面PAB设E为PD的中点连接AE则AE⊥PD又CD⊥平面PAD从而AE⊥平面PCD.所以＝(0)，＝(0，)分别是平面PAB平面PCD的法向量且〈〉＝45故平面PAB与平面PCD所成的二面角为45答案：45 三个范围异面直线所成角的范围是；直线与平面所成角的范围是；二面角的范围是[0]．三种关系求两异面直线a夹角θ须求出它们的方向向量ab的夹角则＝|〈ab〉|.求直线l与平面α所成的角θ可先求出平面α的法向量n与直线l的方向向量a的夹角则＝|〈na〉|.求二面角α-l-β的大小θ可先求出两个平面的法向量nn2所成的角则θ＝〈nn2〉或－〈nn2〉．一个易错点利用平面的法向量求二面角的大小时当求出两个半平面α的法向量n1n2时要根据向量坐标在图形中观察法向量的方向从而确定二面角与向量nn2的夹角是相等(一个平面的法向量指向二面角的内部另一个平面的法向量指向二面角的外部)还是互补(两个法向量同时指向二面角的内部或外部)这是利用向量求二面角的难点、易错点． A级　基础巩固一、选择题1．(2016·秦皇岛模拟)已知正四棱柱ABCD中＝2AB为AA的中点则异面直线BE与CD所成角的余弦值为(　　)　　　　　　C.　　　 解析：以D为坐标原点建立空间直角坐标系如图设AA＝2AB＝2则D(0)，C(0，1，0)，B(1，1，0)，E(1，0，1)，D1(0，0，2)． 所以＝(0－1)，＝(0－1)．所以cos〈〉＝＝＝答案：2．正ABCDA1B1C1D1的棱长为a点M在AC上且＝为B的中点则|为(　　)a B.a C.a D.a 解析：以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系D则(a，0，0)，C1(0，a，a)，N(a，a，)．设M(x)， ∵点M在AC上且＝(x－a) ＝(－x－y－z)＝＝＝得M|＝ ＝答案：3．在正方体ABCD中点E为BB的中点则平面A与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(　　) B. C. D. 解析：以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系A设棱长为1则A(0，0，1)，E(1，0，)，D(0，1，0)， ∴＝(0－1)＝(1－)设平面A的一个法向量为n＝(1)， 所以有即解得n1＝(1)．平面ABCD的一个法向量为n＝(0)， ∴cos〈nn2〉＝＝即所成的锐二面角的余弦值为答案：4．已知三棱柱ABC的侧棱与底面垂直体积为底面是边长为的正三角形．若P为底面A的中心