2014届高考历史一轮复习课件世界史第十三讲古代希腊民主政治（人教版）.pptVIP

* 世界政治史第一轮复习 考试大纲: 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 第十三讲 古代希腊民主政治 考情分析： （1）从考查频率看，雅典民主政治明显高于罗马法律制度，是高考命题的高频点；从考查内容上看，雅典民主政治发展的条件和历程、民主政治的内容、方式和特点等是高考考查的重点。 （2）从命题角度和能力考查上看，多运用史料或者史论性材料，创设情境，以选择题的方式，考查学生分、判断及运用所学知识认证历史问题或观点的能力。 高考预测： 雅典民主政治产生的条件、发展历程、主要内容、特点和动作方式及影响仍将是考查的重点。复习备考时，要正确理解并评价其进步意义及局限性；还要加强对发展过程中的改革的背景、主要内容进行梳理，注意高考命题将会以小角度切入，考查其措施对民主政治形成发展的影响，认识雅典民主政治的阶段特点，提高解读史料和理解史论类材料的能力。 一、古希腊自然地理环境对希腊文明的影响 世纪金榜：P13 二、古代雅典民主政治的四大特点。 世纪金榜：P13 例1．（2013·河北石家庄一模·30）面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代，“泛希腊主义的思想观念日益强烈。从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。该材料(　　) A．论述了希腊没有形成统一国家的原因 B．体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心 C．说明了希腊城邦之间矛盾重重 D．解读了希腊民主政治的内涵 【解析】本题考查学生对希腊统一原因的理解能力。从材料看，希腊人认为希腊人是生活在城邦里，而非希腊人则不是，并且他们是城邦动物的属性，表明希腊人并没把生活在希腊的其他民族的人看做都是城邦的人。故选 A 。 【答案】 A “城邦”：公元前8～6世纪，希腊出现两百多个奴隶制国家，最大的是斯巴达和雅典。这些国家一般以城市为中心，包括周边的若干村落，所以称为“城市国家”（简称“城邦”）。其辖地不过百里，人口不过数万。小国寡民和独立自主是城邦的基本特征。小国寡民的城邦制度使公民有较多直接参与政治事务的权利，君主专制始终发展不起来。 “公民”： 1.条件：父母祖籍均属本城邦（纯属本邦血统），拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子。 2.权利：公民享有参与城邦行政与司法等政治权利，私有财产不受侵犯的经济权利，参与各种公共活动、接受教育等社会和文化权利。 3.特点：第一，从小接受多方面教育；第二，珍视个人自由和个人权利；第三，据又能强烈的集体荣誉感。 4.与城邦的关系：城邦是公民的自治团体，是公民在公共法律下分享共同生活和权利义务的政治体系。判别一个城邦，不是以人口、城垣等为标准，而是要看它是否由公民组成。 1．主要内容： （1）国家的一切权力属于全体成年男性公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭. （2）公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官职任免等一切年国家大事，都由公民大会讨论决定。 （3）国家常设的行政机关是五百人议事会，负责处理日常政务，召集公民大会。 （4）陪审法庭是国家最高司法和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。 （5）伯利克里当政时期，国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。 2．实质：建立在奴隶制基础上，是少数男性公民的民主。 三、雅典民主政治的主要内容、实质和基本特征： 3．主要特征： （1）主权在民。由全体公民参加的公民大会是国家的最高权力机关，即雅典的国家管理掌握在全体公民手里。 （2）轮番而治。公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，轮番担任公职，轮番成为统治者和被统治者。 （3）法律至上。雅典民主运作是建立在法律基础上的，依据公民大会等机构制定的法律进行运作。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。 其它，直接民主、抽签任官、多数原则、公民意识、权力制约等。 例2．（2013·安徽文综·19）伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明（　　） A．雅典公民权利神圣不可侵犯 B．雅典公民只尊奉神明的意志 C．雅典民主制不能保障言论自由 D．伯利克里排斥“持不同见解者” 【解析】考查对