开展多种数学活动,发展学生数感.pdfVIP

蟹 开 展 多 种 数 学 活 动 ，发 展 学 生 数 感 项如榕 (连城县宣和 中心小学 ，福建 连城 366213) 摘 要 ：“注意发展学生的数感”是小学数学教学的内容之一，也是锻炼学生综合与实践能力的重要方面。所 以， 为 了提高学 生的数学学习能力，也为了提升学生的数学素养，更为了提高学生的知识应用能力，在小学数学教学过程中教师要组织多种活动 培养学生的数感 ，使学生在主动求知和 自我学习中掌握知识、提高能力，进而为学生数感的形成打下坚实的基础 。 关键词 ：数学活动 小学数学 数感 小学数学新课程标准对数感进行 了定义 ，即：数感主要是 献。所以，在实 际教学过程 中，教师要创设学生熟悉 的情境调 指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。但 动学生 自主走进课堂，进而为学生的发展打下坚实的基础 是，在应试教育思想的影响下 。数学教学任务并不包括数感 的 例如：在教学 《小数 的加法和减法》时，由于本节课的教学 培养 ，只是在一味地要求学生进行习题练习，取得好的成绩，但 目的就是让学生掌握