2014届高考政治(新课标通用版)一轮复习课件:1.2多变的价格1(新人教必修1).pptVIP

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2014届高考政治(新课标通用版)一轮复习课件:1.2多变的价格1(新人教必修1)

第一单元 生活与消费 模块一 考点突破 考纲点击 第二课 多变的价格 回归教材 高效作业 考卷评析 脚踏峰顶眼界阔 , 胸怀大局思路宽 01 考纲点击 考情分析 根深树可繁茂 , 基牢楼能通宵 02 回归教材 自主学习 知识方法加技能 , 高考路上任我行 03 考点突破 方法点拨 本课考点:①价格的决定与变动:价值与价格,价值决定价格,价值规律及其表现形式,供给与需求,影响(均衡)价格的因素;②价格变动对经济生活的影响:价格变动对消费者的影响,价格变动对生产的影响,价格变动对需求量的影响。 考查重点:劳动生产率和商品价值量的关系;供求关系影响价格;价格变动对生产和消费的影响。 关注热点:①运用劳动生产率与商品价值量的关系分析企业管理和技术创新。②结合房地产、轿车等商品价格的变化和国际市场原油价格的变化分析商品价格变化的原因及影响。 考情分析:本部分考题集中于供求影响价格、价值决定价格、价值量及其决定因素、劳动生产率的变动及影响、价格变动对生活与生产的影响等内容,试题类型主要是选择题,部分题目较难,学生应重点突破价值量及其决定因素、劳动生产率变动及影响的有关试题。 问题 知识整合 1.影响价格的主要因素有哪些 1.(1)供求______价格。______,价格上涨;______,价格下跌(2)价值______价格。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格______;商品的价值量越小,价格越低 问题 知识整合 2.商品的价值量同社会必要劳动时间和社会劳动生产率的关系怎样 2.(1)商品的价值量是由______决定的,______又取决于社会劳动生产率的高低 (2)单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成______ 问题 知识整合 3.价值规律的基本内容及表现形式是什么 3.(1)价值规律的基本内容是:商品的价值量由生产该商品的______决定,商品交换要以______为基础,实行______。这是价值规律的基本内容 (2)商品的价格受供求关系影响,围绕______上下波动,这是价值规律的表现形式 问题 知识整合 4.价格变动对人们生活的影响是什么 4.(1)对人们生活的影响,一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会______对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会______对它的购买 问题 知识整合 4.价格变动对人们生活的影响是什么 (2)不同商品价格的变动对需求量的____不同,价格变动对______需求量的影响比较小,对______需求量的影响比较大 (3)消费者对既定商品的需求,不仅受其价格变动的影响,而且受______价格变动的影响 问题 知识整合 5.价格变动对生产经营的影响 5.对生产经营的影响表现为: (1)_______________________________ (2)_______________________________(3)_______________________________ 答案:影响 供不应求 供过于求 决定 越高 社会必要劳动时间 社会必要劳动时间 反比 社会必要劳动时间 价值量 等价交换 价值 减少 增加 反应程度 生活必需品 高 档耐用品 相关商品 调节生产规模 提高劳动生产率 促使企业生产适销对路的高质量产品 考点一 价格的决定与变动 1.价值决定价格 (1)在市场经济中,价格最终由价值决定。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格就越高;反之,商品的价值量越小,价格就越低。 (2)商品的价值量与社会必要劳动时间的关系:商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,不是由生产该商品所耗费的个别劳动时间决定的。 (3)单位商品的价值量与劳动生产率的关系:若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比,而与个别劳动生产率无关。 闪记:商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系 2.供求影响价格 (1)供给是指在一定时期内,生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。 (2)需求是指消费者在某一时间点上和某一价格下对某种商品或劳务意愿购买并能够购买的数量。 (3)供求影响价格。供过于求,价格下降,对买方有利,这就是买方市场;供不应求,价格上升,对卖方有利,这就是卖方市场。 3.价值规律及其表现形式 (1)价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 1.做题时要特别注意:先弄清楚是社会劳动生产率还是个别劳动生产率,是社会必要劳动时间还是个别劳动时间。 2.价值与价格的比较。 (1)区

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