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2012数学中考第一轮复习课件_第17讲_函数的综合应用
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1.直接利用一次函数图象解决求一次方程、一次不等式的解,比较大小等问题.
2.直接利用二次函数图象、反比例函数图象解决求二次方程、二次不等式和分式方程、分式不等式的解,比较大小等问题.
3.利用数形结合的思路,借助函数的图象和性质,形象直观地解决有关不等式最大(小)值、方程的解以及图形的位置关系等问题.
4.利用转化的思想,通过一元二次方程根的判别式及根与系数的关系来解决抛物线与x轴交点的问题.
5.通过几何图形和几何知识建立函数模型,提供设计方案或讨论方案的可行性.
6.建立函数模型后,往往涉及方程、不等式、相似等知识,最后必须检验与实际情况是否相符合.
7.综合运用函数知识,把生活、生产、科技等方面的问题通过建立函数模型求解,涉及最值问题时,要想到运用二次函数.
【解答】(1)设直线DE的解析式为y=kx+b,
∵点D、E的坐标分别为(0,3)、(6,0),∴
解得即直线DE的解析式为y=-x+3.
∵点M在AB边上,B(4,2),且四边形OABC是矩形,∴点M的纵坐标为2.
又∵点M在直线y=-x+3上,
∴2=-x+3,∴x=2,∴M(2,2).
(2)∵y=(x0)经过点M(2,2),∴m=4,∴y=.
又∵点N在BC边上,B(4,2),∴点N的横坐标为4.
∵点N在直线y=-x+3上,∴y=1,∴N(4,1).
∵当x=4时,y==1,∴点N在函数y=的图象上.
(3)4≤m≤8.
10.(201中考预测题)如图,点C是线段AB上的一个动
点,AB=1,分别以AC和CB为一边作正方形,用S表示这两个正方形
的面积之和,下列判断正确的是( )
A.当C是AB的中点时,S最小
B.当C是AB的中点时,S最大
C.当C为AB的三等分点时,S最小
D.当C为AB的三等分点时,S最大
【点拨】本题考查二次函数与不等式组的综合应用,解决此类题目要搞清已知量和未知量之间的不等关系,利用函数求极值时,注意自变量的取值是否在题目要求的范围内.
三、解答题(共42分)
(2010·河北)如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,顶点A、C分别在坐标轴上,顶点B的坐标为(4,2).过点D(0,3)和E(6,0)的直线分别与AB、BC交于点M、N.
(1)求直线DE的解析式和点M的坐标;
(2)若反比例函数y=(x0)的图象经过点M,求该反比例函数的解析式,并通过计算判断点N是否在该函数的图象上;
(3)若反比例函数y=(x0)的图象与△MNB有公共点,请直接写出m的取值范围.
13.(2010·毕节)函数y=的图象与直线y=x没有交点,那么k的取值范围是________.
【解析】设AC=x,则BC=1-x,∴S=x2+(1-x)2=2x2-2x+1=2(x-)2+,∴当x=时,S有最小值,此时C为AB的中点.
【答案】D
11.(2010·潍坊)已知函数y1=x2与函数y2=-x+3的图象大致如图.若y1y2,则自变量x的取值范围是________.
8.(2009中考变式题)如下图的四个图形中,阴影部分面积为1的是( )
【解答】(1)y2=500+30x
(2)依题意,得,解得25≤x≤40.
(3)W=x·y1-y2=x(170-2x)-(500+30x)
=-2x2+140x-500=-2(x-35)2+1 950.
∵253
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