2015届高考语文一轮《辨析并修改病句》ppt课件.ppt

3．(2011·江苏卷)为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 答：_____________________________________________ 4. 这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。 答：_____________________________________________ 5．1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。 答：_____________________________________________ 3．(2013·江西卷)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。 答：_____________________________________________ 4．(2012·湖北卷)当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。 答：_____________________________________________ 5．(2012·江西卷)关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。 答：_____________________________________________ 6．(2012·山东卷)本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 答：_____________________________________________ 命题分析 1．成分残缺是指句子必须具备的语法成分残缺不全，从而影响语意表达的语病。对成分残缺的考查主要有以下几种情况：①主语残缺；②谓语残缺；③宾语残缺；④中心语残缺；⑤关联词语残缺。 2．成分赘余是指用语重复和句中出现不必要的成分。对成分赘余的考查主要有以下几种情况：①堆砌词语；②语意重复；③画蛇添足；④虚词多余。 教你思维 ①弄清语境，弄清整个句子想表达的意思。 ②弄清所给成语或熟语本身的意义。 ③将语境所需义和成语或熟语本身义相对照，看合适与否。 ④仔细区分成语或熟语的适用范围、感情色彩、语法结构等。 答案　1.成分残缺，可在“年龄”前加“在”，构成固定结构“在……方面”。另外“经历”和“任职时间”有语义交叉，二者删其一。 2．成分残缺，“有关部门要”后漏掉介词“以”字，“以……的态度”才搭配。 3．成分赘余，选购指挑选购买(商品)，即通过对商品的比较，从中挑选出自己需要的商品进行购买。自主指自己作主，不受别人支配。可见“自主”修饰“选购”显得多余。另外，“生活用品”包含“床上用品”，二者不能并列。 4．成分残缺，“像以前那样的闲情逸致”缺谓语“有”，在“以前”后加“有”。 5．成分残缺，缺少主语，应去掉“关于”。 6．成分赘余，“解决”“问题”就行了，“的发生”多余。 思维建模 成分残缺或赘余的辨析技巧 (一)对于成分残缺类病句，辨析时可以使用以下技巧： 1．介宾短语不能作主语。介宾短语处于主语的位置，往往是介宾短语包主语，去掉介词或把介词宾语(代词或名词)调到介词之前，即可还原主语。如： 通过深入调查，使我们掌握了王小华贩卖毒品的大量证据。 改正：___________________________________________ 答案　“使”这个动词需要主语，而前面是介词结构，介词结构的主要作用是作状语。将介词“通过”删掉，让“深入调查”这个动词结构作主语；也可删掉“使”，让“我们”作主语，介词结构作状语。 2. 注意长句子(多层定语、多层状语)。简化成分，改换说法，自己补充：查谓语、宾语残缺。如： 外交部发言人马朝旭就安理会改革问题回答记者提问时说，中方愿与各方保持接触，通过广泛、民主协商，共同努力，改革朝有利于维护联合国整体利益和会员国团结的方向发展。 改正：___________________________________________ 答案　注意句子的后半部分，“中方”作主语，但话还没有说完，最后一个分句就突然改变为“改革”作主语，仔细分析发现，这中间少了一个谓语动词，在“改革”前加谓语动词“推动”即可。 3．注意介词短语。介词短语也可能不完整，缺少与之搭配的名词。把介词短语单独抽出来，读读看是否完整，警惕定语掩蔽介词短语中心词。如： 新华社报道，中国检察机关以泄露商业秘密和参与贿赂活动批准逮捕了矿业巨头力拓公司的四名职员。 改正