2012高中物理 4.2 变压器精品课件 鲁科版选修3-2.pptVIP

A．V1、V2不变，A1增大，A2减小，P增大 B．V1、V2不变，A1、A2增大，P增大 C．V1、V2不变，A1、A2减小，P减小 D．V1不变，V2增大，A1减小，A2增大，P减小 【答案】　C 【方法总结】　应用各物理量间的制约关系对理想变压器电路进行动态分析，常见情况有两种： (1)原副线圈匝数比不变，分析各物理量随负载电阻变化而变化的情况，进行动态分析的顺序是R→I2→P2→P1→I1. (2)负载电阻不变，分析各物理量随匝数比的变化而变化的情况，进行动态分析的顺序是n1、n2→U2→I2→P2→P1→I1. 变压器“一原多副”问题 例3 如图4－2－7所示，理想变压器原线圈I接到220 V的交流电源上，副线圈Ⅱ的匝数为30，与一标有“12 V　12 W”的灯泡连接，灯泡正常发光．副线圈Ⅲ的输出电压为110 V，电流为0.4 A．求： (1)副线圈Ⅲ的匝数； (2)原线圈Ⅰ的匝数以及通过原线圈的电流． 图4－2－7 【思路点拨】　理想变压器原线圈两端电压跟每个副线圈两端电压之比都等于原、副线圈匝数之比．由于有两个副线圈，原、副线圈中的电流跟它们的匝数并不成反比，但输入功率等于输出的总功率． 【答案】　(1)275匝　(2)550匝　0.25 A 变式训练　如图4－2－8所示为理想变压器．原线圈的匝数为1000匝，两个副线圈n2＝50匝，n3＝100匝，L1是“6 V　2 W”的小灯泡，L2是“12 V　4W”的小灯泡，当原线圈接上交流电压时，L1、L2都正常发光，那么原线圈中的电流为(　　) 图4－2－8 返回 第2节　变压器 课标定位 学习目标：1.了解变压器的构造以及几种常见的变压器． 2．理解变压器的工作原理． 3．通过实验探究变压器电压和匝数的关系． 4．掌握理想变压器的模型，明确理想变压器的输入与输出功率之间的关系，并由此推导原、副线圈中的电流关系． 重点难点：1.变压器的工作原理． 2．变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第2节 课前自主学案 课前自主学案 一、变压器的结构 1．结构组成：由两个(或两个以上)线圈和闭合的铁芯组成． 2．结构特点 原线圈与__________相连，副线圈与_____相连，铁芯由涂有绝缘漆的_____________而成． 交流电源 负载 硅钢片叠合 二、变压器的工作原理 1．互感：交变电流通过原线圈时在铁芯中激发交变磁场，交变磁场在副线圈中产生感应电动势，当副线圈闭合时，副线圈中有电流产生，它在铁芯中产生交变磁通量，这个交变磁通量也穿过原线圈，在原线圈中产生_________的现象． 2．工作原理 电磁感应是变压器的工作原理，即_________是变压器工作的基础． 互相感应 互感现象 三、科学探究 　变压器电压与匝数的关系 无漏磁 无电阻 思考感悟 变压器的原副线圈连在一起吗？是原线圈中的电流跑到副线圈中去了吗？ 提示：变压器的原副线圈虽然都套在同一个铁芯上，但两线圈是彼此绝缘的，是利用了互感现象在副线圈上感应出电流的，并不是原线圈的电流直接跑到副线圈中去． 四、常见的变压器 1．升压、降压变压器 n2＞n1，________，是升压变压器． n2＜n1，________，是降压变压器． 2．自耦变压器：_________绕组的变压器为自耦变压器． 3．三相变压器：是三个相同容量____________的组合，它有_____铁芯柱，每个_______上都绕有同一相的____线圈，一个是高压线圈，另一个是___________ U2＞U1 U2＜U1 只有一个 单相变压器 3个 铁芯柱 2个 低压线圈． 核心要点突破 一、理想变压器的特点及工作原理 1．理想变压器的特点 (1)没有漏磁，即通过原、副线圈的每一匝的磁通量都一样； (2)原、副线圈没有电阻，即忽略原、副线圈中的焦耳热损耗(铜损)； (3)铁芯中无磁损耗，也不产生涡流； (4)原、副线圈的感抗均趋于无穷大，从而空载电流趋于0. 2．工作原理 变压器工作原理的物理过程示意图如图4－2－1所示．原线圈上加交变电压U1产生交变电流；铁芯中产生交变磁场即产生交变磁通量，从而在副线圈中产生交变电动势U2；当副线圈接负载时，副线圈相当于交流电源向外界负载供电．由于铁芯闭合，在不考虑铁芯漏磁的情况下， 图4－2－1 穿过原、副线圈的每匝线圈的磁通量及其变化率均相同，因此在原线圈上所加的交变电压值与原线圈匝数不变的情况下，副线圈上产生的交变电压与副线圈的匝数成正比．这样可以通过绕制不同匝数的副线圈来得到各种数值的交变电动势，从而改变了交变电流的电压． 要强调的是：从能量转换角度看，变压器是把电能转化为磁能，再将磁能转化为电能的装置，一般地说，经