2014高三政治一轮复习课件1-3收入与分配单元知识整合.pptVIP

必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 【方法技巧】 措施类主观题解题方法 【题型简介】 此类题目要求回答的是怎么做(如措施、对策、办法、建议等)，考查学生分析、解决实际问题的能力，有的给出了明确的主体，有的则比较笼统，大多出现在经济、政治和文化试题中。 【典型例题】 (2012·课标全国卷)阅读材料，完成下列各题。 改革开放以来，我国居民收入不断增加，1978年我国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40 288.2亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32 736元。 在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。 2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%。 我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图(a)、图(b)所示。 ——摘编自2011年3月7日《经济观察报》 根据材料概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。 【答题模板】 解答时首先要读懂设问，确定答题范围，其次要明确措施的实施者，经济生活、文化生活一般从国家、经营者、消费者三个角度分析；政治生活一般从国家(政府)、政党、公民三个角度分析。最后，要认真审读背景材料，通过对材料进行分层研究或抓住其中的关键词，理清材料中蕴涵的解答信息，根据信息找出对应的知识点。 【试题分析】 本题以我国的居民收入与政府和企业的收入对比和与世界平均水平的对比为背景材料，考查收入分配与公平的相关理论与我国目前的个人收入分配问题。先进行“描述和阐释”，再进行“论证和探究”。对收入分配问题进行“描述和阐释”的时候，既要和世界的平均水平进行对比，又要把居民收入和政府及企业的所得进行对比；对收入分配问题进行“论证和探究”的时候，既要针对一个个问题有具体的举措，又要在整个问题的基础上建立相应的机制。 【答案】 问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。 对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重；提高劳动报酬在初次分配中的比重；逐步提高最低工资标准；建立职工工资和居民收入的正常增长机制；建立和完善社会保障机制，促进社会公平。 ? * 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第三单元 高考总复习· 政治（RJ） *