2014高三生物一轮复习课件：必修3第5章第1节生态系统的结构(人教版）.pptVIP

必修3 第五章 生态系统及其稳定性 不同寻常的一本书，不可不读哟！ 重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！ 主要：生态系统，稳定性，生物圈，营养级，能量流动，物质循环，能量金字塔，生物地球化学循环，温室效应，信息传递，信息，生态系统的稳定性，负反馈调节，生态系统自我调节能力 次要：生产者，消费者，分解者，食物链，食物网，碳循环，物理信息，化学信息，信息素，行为信息，抵抗力稳定性，恢复力稳定性 3．结构：________和营养结构——食物链和食物网。 4．功能：________、________、信息传递。 二、生态系统的组成成分 1．无机环境：即非生物的________(空气、水、无机盐等)和________(阳光、热能)。 2．生物群落 1. 一个生态系统必不可少的成分有哪些？ 三、生态系统的营养结构 1．食物链 (1)形成原因：________关系。 (2)实例分析 (3)特点：________是食物链的开始，各种动物所处营养级不是一成不变的，一般不会超过________个营养级。 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多________彼此相互交错连接形成的复杂营养结构。 (2)形成原因：①一种绿色植物可能是多种________的食物；②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 3．意义 (1)生态系统________的渠道； (2)生态系统保持________的重要条件，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力________。 2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语中出现的生物能否构成一条食物链？ 一、1.生物群落 2.生物圈 全部生物 3.组成成分 4.物质循环 能量流动 二、1. 物质 能量 2.自养 异养 绿色植物 腐生 基石 有机物 物质循环 有机物 三、1.(1)捕食 (2)初级消费者 三级消费者 第一营养级 第三营养级 (3)生产者 5 2.(1)食物链 (2)植食性动物 3.(1)物质循环和能量流动 (2)相对稳定 越强 [想一想]　1. 提示：生态系统必不可少的成分是非生物的物质和能量、生产者和分解者。 2. 提示：不能，食物链必须从生产者开始。 1．教材88页[问题探讨]培养构建模型的能力。 2．教材89页[思考与讨论]。 3．教材91页图5－5食物网问题。 4．教材92页练习一中1。 答案：食物链和食物网 物质循环 能量流动 生产者 分解者 1．生态系统中四种成分的联系 (1)图解 (2)析图 ①由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 ②生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。 ③从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。 ④分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 2．四种成分的判断 ②若问D、A、B具体是什么生物，则D主要为绿色植物，A主要为动物，B主要为营腐生生活的细菌和真菌，还有少数营腐生的动物。 ③图示中D、A、B共同构成生物群落，食物链(网)中只包括D和A生物。 生态系统的成分易混、易错点归纳 [师说·一语破天机] 高考中对生态系统成分的考查涉及生态系统成分的判断、各成分的功能和联系，题型主要为选择题，也可结合生态系统营养结构命制非选择题。 [破题·分层揭秘密] (一)明确解题思路 硝化细菌利用化学能合成ATP，蓝藻利用光能合成ATP。分解者不一定是微生物，如蚯蚓属于动物。 (二)完美答案[D] 1．食物链类型 食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。 2．食物链图示及构成条件 (1)模式图：A→B→C→D→E。 (2)举例：捕食链中生态系统的成分、营养级的划分(举例如下)： 草　　　→　鼠　　→　　蛇　　→　 猫头鹰 成分：生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养级：第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 3．食物链与食物网作用 (1)错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。 (2)食物链和食物网是生态系统的营养结构。 (