27.周公诫子.pptVIP

学习目标 1、读准字音，读准节奏。 2、掌握文中重要的文言实词和虚词，提高阅读浅 易文言文的能力。 3、结合注解及工具书，读懂文章大意，把握课文 内容，领悟主旨，学会言简意赅的写法。 4、培养良好的道德品质。 姬（ ） 相（ ）天子 吐哺（ ） 嚼（ ） 守以畏者（ ） 睿（ ）智 桀（ ） 纣（ ） 欤（ ） 词语解释 【封】 【诫】 【往】 【无以鲁同骄土】 【轻】 【相】 【哺】 【德行】 【宽裕】 【守】 【恭】 【荣】 【俭】 【贵】 【畏】 【聪明】 【睿智】 【愚】 【博闻强记】 【哲】 【由】 【亡】 【可不慎欤】 思考回答下列问题 开篇第一句话有什么作用？ 文中提到自己“握发吐哺”的经历与“桀纣亡身”的历史有什么作用？ 结尾作者运用了什么修辞，起到什么作用？ 思考并回答问题 思考回答下列问题 3、文中哪句话体现了周公辅政时礼贤下士？ “ 一沐三握发，一饭三吐哺” 4、文段中通过反面事例论证具有“谦德”的 语句是： “不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是 也。” 5、“桀、纣是也。”中的“是”意思是 什么？在文中具体指的是什么？ 这样。“不谦而失天下，亡其身者，” 6、“夫贵为天子，……桀、纣是也。” 这几句，作者用了什么论证方法？ 论述了什么观点？ 正反对比论证、举例论证。 论述了要谦逊谨慎的观点。 * 古代父母教育子女的典故有哪些？ 战国的孟母三迁 南宋的岳母刺字 画荻教子 选自《韩诗外传》，题目是编者加的。本文是周公教育儿子伯禽的一段内容，诫：告诫，警告劝诫。 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者，燕(今北京)人。 课前知识知多少 周公，西周初政治家。文王第四子，武王之弟，姓姬名旦，又称叔旦，因采邑在周(今陕西岐山北)，故称周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他摄理政事。周公摄政七年，“握发吐哺”，呕心沥血。曹操《短歌行》中诗云：“周公吐哺，天下归心。” “周公”何许人也？ jī xiàng bǔ jiáo wēi ruì jié Zhòu yú ?“藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。” (清)张潮《幽梦影》 帝王授予臣子土地或封号。 告诫，警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。 去，到……去。 不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。骄，怠慢，轻视。 分量小，引申为轻微，浅薄。 口中含嚼的食物。 宽大，宽容。 肃敬，谦逊有礼。 行为约束而有节制，不放纵。 威，威严。 聪慧，聪明。 见闻广博，记忆力强。 奉行，遵从。 能不慎重吗？慎，谨慎，慎重。 欤，用在句末，表示疑问或感叹。 辅佐。 道德品行。 保持。 光荣，荣耀，荣华显贵。 地位显要。 指明察事理。 愚拙，不巧伪。 明智，聪明。 灭亡，死亡。 往： 以： 骄： 士： 相： 轻： 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。 译文：周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅助天子的重任