2015创新设计生物一轮总复习课件（人教版）3-2单元整合提升生物与环境.pptVIP

单元整合提升 规范答题 答卷投影 答案投影 规范审题 抓关键 规范审题 抓关键 诊断1：理解出现偏差，错将“结构”与“成分”等同看待，忽略了生态系统结构应包括生态系统成分及营养结构 诊断2：混淆碳循环过程及形式，错将碳在群落内部的流动看成碳在生物群落与无机环境间循环 诊断3：解题思路错误，错将a∶c＝2∶1变为1∶1的逆推型按照a∶b＝2∶1变为1∶1的正推型计算 诊断4：思维混乱，不知道如何达到“引鸟”之目的 错因诊断 明思路 能量流动求解方法可分两种类型——正推型与逆推型，如针对上例(3)题②问。 方法指导 关键2 (1)逆推型 由此计算出＝(2)正推型 关键1 关键4 关键3 满分答案　(1)生态系统的组成成分和营养结构(或食物链、食物网 ) (2)样方　速度和方向 (3)①含碳有机物　②　③调整种间关系，维持生态系统的稳定性 (4)否　因为与海蓬子群落相比，互花米草群落中昆虫的种类和密度减小，鸟类食物减少，达不到“种青引鸟”的目的(其他合理答案也可)