§11.3 探索三角形全等的条件(3).pptVIP

1、用一根长50㎝的绳子,围成一个三角形，使得三条边分别为8cm,18cm和24cm, 你和同学围成的三角形全等？　　 * §11.3探索三角形全等的条件 （3） (2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 简写成“角边角”或“ASA”. (3) 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 简写成“角角边”或“AAS”. 知识要点： (4)探索三角形全等是证明线段相等(对应边相等)，角相等（对应角相等）等问题的基本途径 (1) 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等， 简写成“边角边”或“SAS” 找三角形全等条件时，常借助于图中的隐含条件. “对顶角相等,公共角，公共边” ∵ C是∠MON的角平分线OP上一点， 且 CA⊥OM, CB⊥ON, ∴ CA＝CB （角平分线上的点到角的 两边距离相等） A B O M N P C 几何语言： 角平分线的性质: 角平分线上的点到角的两边的距离相等. （ ） 2、按下列画法，用圆规和刻度尺画一个三角形： （1）画线段AB=４cm， （2）分别以点A、B为圆心，３cm、２cm的长为半径画弧，两弧相交于点C， （3）连接AC、BC。 你所画的三角形与同学画的三角形全等吗？ 请你在课本115页上的框内的空白处画出三角形。 三边对应相等的两个三角形全等，简写成 “边边边” 或