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进才中学学科类拓展课程实施方案 开设年级：高一 执教老师：王大 课程名称 写作系列指导 课程目标 通过写作系列指导，全面提升写作能力。 课程主要内容 （若有较成熟的自编教材，列出三级课程内容提纲） 第1讲 找准切口与提炼观点 ——就提供的背景材料审题立意 第2讲 并列与分论 ——在横向铺排中拓展思路 第3讲 “为什么”与“怎么办” ——在逻辑推进中构建层次 第4讲 追问与挖掘 ——在因果推论中谋求深入 第5讲 定义与辨析 ——在把握本质中阐述己见 第6讲 联想与类比 ——在广阔的视野中纵横捭阖 第7讲 假设与推断 ——在思维的延伸中引出新的议论层面 第8讲 辨证与对照 ——在对立统一中把握全局与分寸 第9讲 质疑与反驳 ——在求异思维中生发新意 第10讲 举例与引言 ——在事实与真理中寻找支撑 第11讲 鉴赏与评论 ——从不同侧面选择切入的角度 第12讲 短文与片断 ——把握两类小作文的不同写作要求 第13讲 起笔与收笔 ——用精彩的开头和结尾统领全文 第14讲 选材的秘诀 ——写你独有的生活 第15讲 叙事的要领 ——写出波澜起伏 第16讲 详略的处理 ——泼墨或勾勒取决于主题 第17讲 表达的技巧（一） ——剔除冗赘以求准确简洁 第18讲 表达的技巧（二） ——改变思维方式以求生动活泼 课程具体安排（课时安排、教学方式） 每周三下午第四节。 课堂教学。 课程评价 （考试、考查、作品、小论文等形式） 考查 进才中学活动类拓展课程实施方案 开设年级： 执教老师： 课程名称 课程目标 课程主要内容（若有较成熟的自编教材，列出三级课程内容提纲） 课程具体安排（课时安排及教学方式） 课程评价（考查、作品、方案等形式） 进才中学研究型课程实施方案 所属年级： 所属班级： 指导教师： 课题（项目）名称 课题组成员 课题（项目）研究目标 课题（项目） 研究内容 课题（项目） 研究过程及方法 课题（项目）研究成果 备注：依据上海市2011学年度中小学课程计划，学校的研究型课程实施以课题（项目）研究的方式进行 进才中学社团活动课程实施方案 社长： 指导教师： 社团名称 社团活动 目标 社团活动 主要内容 社团活动安排 社团活动 评价 备注：每个学生社团由学生自主制定本社团章程、社团管理制度，对每次社团活动进行记录，学生撰写社团活动体会和感受等。 进才中学德育专题活动实施方案 年级： 负责人： 专题教育活动名称 专题教育活动目标 专题教育活动主要内容 专题教育活动安排 专题教育活动评价 进才中学社会实践活动实施方案 年级： 负责人： 活动名称 社会实践活动目标 社会实践活动主要内容 社会实践活动安排 社会实践活动评价