2015年秋五年级语文上册《祖父 后园 我》课件3 冀教版.pptVIP

* 萧红 呼兰河这小城里边， 以前，住着我的祖父， 现在，埋着我的祖父。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓， 也许，还是年年仍旧， 也许，现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜， 也许，还是年年地种着， 也许，现在根本没有了 １、祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ ２、我是个什么样的孩子？你喜欢文中的祖父吗？ （１）种小白菜 （２）铲地，重点写“狗尾草”事件 （３）我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。 （４）我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”， “为什么樱桃树不开花”等问题。 （5）插花事件。 “我”：天真活泼、顽皮可爱，有一颗自由的心。 祖父：勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。 这是一个怎样的园子？结合文中你认为写得精彩的句子，谈谈自己的理解。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 花开了 就像花睡醒了似的 鸟飞了 就像鸟上天了似的 虫子叫了 就像虫子在说话似的 一切都活了 花开了 就像花睡醒了似的 鸟飞了 就像鸟上天了似的 虫子叫了 就像虫子在说话似的 一切都活了 矮瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 矮瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 在这个园子里，仿佛连空气都弥漫着自由。花是自由的，鸟是自由的，蔬菜、植物都是自由的，那么我呢？哪个镜头最吸引你？请从文章中找出集中反映人的自由和天性的段落，反复朗读，细细体会。 黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开始也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。 采一个矮瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。 樱桃树上，明明没有结樱桃，偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子，根本不结李子了，就偏去找李子。一边找，还一边大声地喊：“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃?”　祖父老远地回答着：“因为没有开花，就不结樱桃。”再问：“为什么樱桃树不开花?” 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。 不管是瞎闹，还是淘气，即使是越帮越忙，或者是闯出点小祸殃，在萧红的记忆中，祖父的眼睛总是笑盈盈的。我能够在园子里这样自由，这是因为什么？ 笑盈盈 文章中出现最多的一个词是 ，谁能描述一下祖父的笑？ “笑” *