2017春闽教版六年级下册信息技术全册教案(2016修订版).docVIP

学科 信息技术 六年级 课　题 1. Scratch程序设计语言 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 学会启动Scratch软件 教　　 学　　目　 　标 重点、难点或关键 1.学会启动Scratch软件。 2.了解Scratch软件的窗口组成及各部分的主要功能。 3.学会修改指令的参数。 4.会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。 教学重点：会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、激发兴趣，导入新课 二、初识Scratch 三、尝试创作 四、小结 打开Scratch软件，演示两个例子，在演示例子的过程中，学生欣赏作品，感受软件的魅力。 1.打开软件。 2.介绍界面。 （1）舞台：角色演出的地方，随机介绍。 （2）角色列表区：所有演员都会在这个地方休息。 （3）角色资料区：显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位置等基本资料。 （4）脚本区：我们将选择好的指令按照顺序放在脚本区内，像搭积木一样设计脚本，告诉脚本在舞台上要做什么。 （5）程序指令区：在这里选择程序命令，只要用拖拉的方式，把命令积木堆叠起来，轻轻松松就可以创作出很棒的作品来。 介绍“程序指令分类”和“脚本”，把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本”就是“搭积木”的过程。