郑继海添括号课件.ppt

学习目标 1、类比去括号法则得到添括号法则，培养逆向思维能力，并灵活应用于简单计算中。 2、会应用添括号法则，把题目转化成能用公式的形式；会把乘法公式灵活变形。 3、培养整体思想以及团队协作精神。 温故知新 1、平方差公式和完全平方公式分别是什么? 1、通过预习我会填：见学案161页 自主学习1、2  2、通过预习我会变： (a+b)2 = a2 + 2ab + b2 a2 + b2 =(a+b)2 - =(a-b)2+ (a+b)2 = (a-b)2 +  学案P 例1运用乘法公式计算（1）（x+2y-3)(x-2y+3)（2）（a+b+c) 课本111页练习1、2题。  用乘法公式计算： * 14.2 乘法公式—— 小路口镇初级中学 郑继海 (a+b)2 = a2 + 2ab + b2 (a-b)2 = a2 - 2ab + b2 首平方，尾平方， 积的两倍放中央 ( a + b )( a – b )=a2 - b2 温故知新 2.去括号法则是什么？ 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不改变正负号。 括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变正负号。 也就是说，遇“加”不变，遇“减”都变． 3.去括号(口答)： 解： (a-b)2 = a2 - 2ab + b2 2ab 2ab 4ab 现在我们把上面四个式子反过来 (1) a+b-c=a+(b-c) (2) a+b-c=a-(-b+c) (3) a-b-c=a+(-b-c) (4) a-b+c=a-(b-c) 观察括号里面的各项前后符号的变化规律！！ 添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号。 如果括号前面是负号，括到括号里的各项都 改变符号。 也可以说：遇“加”不变，遇“减”都变． 下列各式，等号右边添的括号正确吗？ 若不正确，可怎样改正？ √ × √ × 怎样检验添括号是否正确呢？ 检验方法：用去括号法则来检验添括号 是否正确（逆向思维） 在括号内填入适当的项： (1) a 2–a+1 = a 2 –( )； (2) 3 x 2–5 x–2= 3 x 2 +( )； (3)(a–b)–(c–d)= a –( ). a–1 –5x–2 b + c – d 解: (1) ( x +2y-3) (x- 2y +3) = [ x+ (2y – 3 )] [ x- (2y-3) ] = x2- (2y- 3)2 = x2- ( 4y2-12y+9) = x2-4y2+12y-9. (2) (a + b +c ) 2 = [ (a+b) +c ]2 = (a+b)2 +2 (a+b)c +c2 = a2+2ab +b2 +2ac +2bc +c2 = a2+b2+c2 +2ab+2bc +2ac. 反思：如何添加括号，使之能够运用乘法公式? 例2、用简便方法计算： (1)2001×1999；(2)214a – 39a – 61a． 7 解: (1) 2001×1999 = (2000+1)(2000-1) = 2000 -1 =4000000-1 =3999999 (2) 214a – 39a – 61a =214a – (39a ＋ 61a) =214a – 100a =114a 畅所欲言 结合本堂课： 你有什么收获和体会，说出来与大家分享！ 学案162页。 作业：课本P112：习题14.2 必做： 第3、4、5、7题。 选做： 8题 * * *