2015春三年级语文下册《天外来客—陨石》教案 北师大版.docVIP

《天外来客——陨石》 谈话导入　　同学们，你们？ 对，石头我们非常熟悉的，你可别觉得它太平常，不起眼，石头也是形形色色的，有许多奇妙的石头，有许多奇石收藏家专门收集各种各样的石头。你想不想也去看看这些奇妙的石头？　　今天我们新的主题单元“奇妙的石头”。希望学习这单元石头的知识　　 我们要认识的第一位石头朋友来了，看它是谁？（板书课题，齐读）、初读课文，整体感知。 1、自由读课文，读准生字的字音，把句子读通顺。 2、指名读课文，大家认真听，课文中的生字，句子有没有读准确。 3、认读新的生字朋友。这些生字朋友谁已经认识他们了？ 4、说一说你觉得哪个字比较难记，有没有好办法能帮助记忆？ 5、在初读课文后，你对陨石有了哪些新的了解？ 6、你还有哪些问题没有弄明白？ 　、细读课文，交流感悟。 1、带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，解决不明白的问题。 2、各小组汇报学习收获。其他同学认真听，如果有不同的意见和想法，一会儿可以加以补充。（陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的轨道不停的航行，当它和大气接触时，由于分裂变成了小碎快来到了地球上。）（它们在天上其实自己也不会发光，是太阳的光照在它们身上，我们才感觉它一闪一闪的。） 　3、（出示）“它是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。” （1） 理解“沉睡，唤醒” （2） 课文为什么这样说，你从中体会出什么？（它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结构。） 4、大家想一想，从陨石身上我们还可以研究出些什么？它还能告诉我们一些什么事情？ 　5、齐读课文最后两小节。 （1） 理解“信使”的意思。（）你们想知道陨石过去的哪些行踪？（只有去不断的探索和研究） 五、↓ 天外来客－－↓ 石 头 1