2015春二年级语文下册《植物妈妈有办法》教案 沪教版.docVIP

植物妈妈有办法植物妈妈有办法1、会认12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。识字写字。在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。第一课时导入小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。小组内互相读读，说说你读懂了什么。交流。小组选出代表，汇报小组读书的收获。（这只是初读，学生能说出自己的读书所得就要加以表扬，不能要求过高。）赏读　1、小组合作读课文，看谁读得美。2、选读。选自己喜欢的一节练读，再展示。3、通读全文，用自己喜欢的方式来读。挑游戏：（将生字卡片做成形写上编号）你选择第几号，读出上面的生字，再组词。出示课后“读读抄抄”中的词语，引导学生多方式读词。扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些，快来与同学交流。朗读比赛。选择自己最喜欢的小节，比一比看谁读得好。如：春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。　　凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。 1