【y】小学数学专业素养.pptVIP

琼台师专 王立紫 2010年4月 提纲： 一、关于小学数学教师进行学科知识及其拓展的培训意见 1、培训内容 2、培训方式 3、评价与考核建议 二、关于小学数学教师的学科专业知识及其拓展的认识 1、小学教师的知识结构 2、小学数学教师的学科专业知识 三、小学数学教师的学科专业知识及其拓展 （一）小学数学知识体系中“数与代数”的知识及其拓展 （二）小学数学知识体系中“空间与图形”的知识及其拓展 （三）小学数学知识体系中“统计与概率”的知识及其拓展 （四）小学数学知识体系中“实践与综合应用”的知识及其拓展 （五）数学小资料 一、关于小学数学教师进行学科知识及其拓展的培训意见 1、培训内容 （1）帮助教师们系统地掌握小学数学知识体系及其结构，包括能解答教科书（如人教版12册）所有的练习题和复习题。 （2）帮助教师们正确理解小学数学知识体系中容易误解的数学概念与有关知识，使他们的小学数学知识得到横向拓展。 （3）立足于教学的需要，帮助教师们开阔知识视野，使他们的小学数学知识得到一定的纵向延伸。 2、培训形式 （1）集中培训辅导：可根据实际情况，分段分块进行辅导，帮助教师们解决小学数学知识体系中的疑难问题。 （2）校本培训学习：布置学习任务和作业任务，让教师们各自完成学习任务，自我提高. 一、关于小学数学教师进行学科知识及其拓展的培训意见 3、评价与考核建议 小学数学