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- 2017-05-29 发布于四川
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学习要求 学习态度: 自我学习、自我管理、遵循学习常规 听课: 课前—读熟;预习字词的形音义,理解句子,发现问题,提出问题;朗读诗词散文等文学性较强的作品 课上—记、谈,讨论解决问题;多样化学习,教材,生活,同学交流,师生交流 课后—思、写、背;养成良好的习惯:阅读,摘抄,思考,书写,积累,写随感,讨论 . 教学措施: 1.常规教学. 2.早读,周二、五、日 晚自习,周三 3.作文.分大小作文.大作文两周一篇;小作文每周一篇. 4。每周阅读课外资料。 准备工作及常规作业 一、笔记本 错题本 摘抄本 周记本 每周一篇随笔( 读后感、评论、周记等,300字以上,每周的周一早上交) 每周一篇摘记(名人名言、名人故事、考场优秀作文等 三、 《现代汉语词典》《古汉语常用词词典》(下周检查) 四、每天练习一页纸字,每天上交,不合格重练。 练好语文基本功,优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。 生活处处皆学问,他山之石把玉攻。 基础知识早复习,课本学习贯始终。 做个“五一居士”:①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心 作业: 你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中
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