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人教新课标四年级语文上册 练习
练 习 3 江南忆，最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ ——白居易 我这样帮他,他还不领情,真是（ ） 楚人夸矛又夸盾,真是（ ） 我这样帮他,他还不领情,真是“狗咬吕洞宾----不识好人心. 楚人夸矛又夸盾,真是（黄婆卖瓜----自卖自夸!!! ） １西瓜地里散步──左右 源（圆） ２空棺材出丧──目（木）中无 ３脱了旧鞋换新鞋──改邪（鞋） 正 ４碗底的豆子──历历（粒粒） 目 ５一个巴掌拍不响── 掌难鸣 ６一棵大树枯了心──外强 干 ７十二月里讲梦话──夜 梦多 ８三月里扇扇子──满面 风 ９月亮底下点灯笼---──多此一 １０水银泻地──无 不入 * 人教新课标四年级语文上册第三单元 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 相得：互相配合、映衬； 益：更加； 彰：显著。 指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 【近义词】:相辅相成 【反义词】:势不两立、两败俱伤 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。 重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 ——柳永词《望海潮·东南形胜》 形象生动 诙谐幽默 比喻恰当 寓意深刻 雅俗共赏 生动活泼 老少咸宜 广泛传播 前半段：形象的比喻 像是谜面 后半段：解释、说明 像是谜底 *
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