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- 2017-05-29 发布于四川
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江苏省苏州市木渎实验中学 初中数学八年级上册 (苏科版) 1.5 等腰三角形的轴对称性(2) 一、情境创设: 在一个三角形中,如果有两条边相等,那么这两条边所对的角相等. 反过来,在一个三角形中,如果有两个角相等,那么这两个角所对的边的大小有什么关系呢? 探索1:(1)如图1,在一张长方形纸条上任意画一条截线AB,所得∠1与∠2相等吗?为什么? 图1 图2 (2)如图2,将纸条沿截线AB折叠,在所得的△ABC中,仍有∠1=∠2.度量AB和AC的长度.你有什么发现? 二、探索思考 结论: 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角对的边也相等.(简称为“等角对等边”) ∵在△ABC中,∠B=∠C ∴AB=AC (等角对等边) 三、例题示范: 例1.如图,在△ABC中,AB=AC,角平分线BD、CE相交于点O,OB与OC相等吗?请说明理由. (1) (2) (3) (4) 探索2:动手操作并思考 (1)任意剪一张直角三角形纸片,如图1. (2)剪得的纸片是否能折成图2和图3的形状? (3)把纸片展开,连接CD,你有什么发现? 由于经过折叠,①和②,③和④是重合的,所以 ∠A=∠ACD,∠B=∠BCD 即:AD=CD,BD=CD
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