【全程复习方略】2013版高中生物 小专题复习课 热点总结与高考预测(五)配套课件 浙科版.pptVIP

* 热点总结与高考预测(五) 　　　　　　　下丘脑为调节中枢的调节模式 【命题研究】 1.命题特点 有关“下丘脑为调节中枢”的知识在近几年高考中高频出现，考查形式既有选择题也有非选择题，考查的内容多涉及下丘脑、垂体分泌的激素及各种激素在调节中的作用，考查时多与生命活动的调节密切结合。 2.备考策略 （1）学会构建简单的模式图、曲线图：模式图、曲线图可简洁明了地勾画出下丘脑在调节中与其他结构的关系，可将复杂的问题简单化。 （2）学会分析复杂的模式图、曲线图：集中整合与该热点有关的模式图、曲线图，分析这些图形，寻找其共同特征，总结解题的突破口。 【热点总结】 1.“下丘脑-垂体-相关腺体”调节模式 （1）依赖这种调节模式的腺体主要有甲状腺、性腺。 （2）调节实例（以体温调节为例）： ①体温调节模式：下丘脑—垂体—甲状腺。 ②参与调节的激素：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。 ③调节过程： 2.“下丘脑-垂体-激素”调节模式 （1）依赖这种调节模式的腺体主要是水盐代谢。 （2）调节过程： 3.“下丘脑-腺体”调节模式 （1）依赖这种调节模式的生理过程主要是体温调节。 （2）参与调节的激素：肾上腺素。 （3）调节过程： 寒冷　　　感受器　　　传入神经元　　　下丘脑 肾上腺　　　肾上腺素　　　 促进糖元分解 升高血糖浓度 促进产热 【典例训练1】春天日照逐渐延长时，鸟