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东埔小学五年级语文第十六周周末作业 班级：_______ 姓名：_________　家长签名：______ 一、语言积累 1. 在括号里填上恰当的“yì”字。 羽（ ）丰满 刚（ ）有力 热情洋（ ） 流光（ ）彩 顿挫（ ）扬 （ ）气风发 巍然（ ）立 （ ）薄云天 毫无疑（ ） 2. 在括号里填上合适的“lì” 比（ ）失调 聪明伶（ ） 胜（ ）在望 秀（ ）山河 语气严（ ） （ ）竿见影 （ ）经磨难 自不量（ ） 3. 根据要求积累古诗名句。 （1） 表达对朋友深厚友谊的： （2） 表达对亲人思念之情的： （3） 抒发忧国忧民之情的： （4） 劝人惜时的： 4. 根据意思写词语。 （1） 比喻力量强大，声势浩大，不可阻挡。（ ） （2） 仰着头挺着胸，无所畏惧的样子。（ ） （3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（ ） （4）形容相距遥远。（ ） （5）无法计算。（ ） （1）、星期天，我和小红总是一块儿去图书馆，（ ）她来叫我，（ ）我去找她。 （2）、张勤成绩优秀，（ ）因为他头脑特别灵，( )他刻苦学习。 （3）、（ ）是电视剧还是小说，看《西游记》我（ ）感到津津有味。（4）《西游记》（ ）是我国人民喜爱的文学作品，（ ）是举世闻名的优秀作品。 二、按要求填空 1.“典”用音序查字法，应先查字母（ ）。用部首查字法，应先查部首（ ）。“开国大典”词组中“典”的意思是（ ）。 2.“假”在字典中的解释有：虚伪，不真实；假定；假如；借用。下面词语中“假”应取哪种解释，在括号里填上序号。 “狐假虎威”的“假”应取第（ ）种解释；“假仁假义”的“假”应取第（ ）种解释；“假公济私”的“假”应取第（ ）种解释；“假冒伪劣”的“假”应取第（ ）种解释。 三、阅读《开国大典》，回答问题 1.课文记叙了＿＿年＿ 月 日在＿＿＿举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生无比＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的心情。展现了中华人民共和国的缔造者们特别是＿＿＿＿＿＿的领袖风采。 2.课文按＿＿＿＿＿进行的顺序来写，先讲大会＿＿＿＿＿前会场上的情况，然后讲＿＿＿＿＿＿＿的主体部分，再讲＿＿＿＿＿＿的盛况，最后讲＿＿＿＿＿＿。 3. “三十万人的目光一齐投向主席台。”这句话表达了什么？ 4.“这庄严的宣告，这雄伟的声音……”这样两个长句子，表达了什么？ 5. 句子比较：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 到了正午，天安门广场已经挤得满满的，到处是举着红旗的人。 读句子，哪个句子更好，好在哪里？ 。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着（ ）的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是依照各地名胜建造的□如□海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的□如蓬莱瑶台□武陵春色□园中( )有民族建筑，（ ）西洋景观。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；流连其间，仿佛置身在（ ）。 1、按