活动一垃圾,放错地方的资源.doc

活动一：垃圾，放错地方的资源 (一)设计意图 本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 ●让学生了解垃圾产生的原因。 ●让学生了解垃圾对人类生活的影响。 ●让学生了解垃圾的分类、世界主要国家垃圾处理的措施。 ●让学生理解垃圾其实也是宝贵的资源。 ●让学生能识别基本的垃圾分类标志，在日常生活中能做到垃圾分类袋装。 （二）活动准备 ●本节课的内容需要学生课前进行一定调查和统计，调查和统计本市的大型垃圾处理中心、污水处理中心的分布和数量，本社区的垃圾中转站。 ●让学生搜集世界各国垃圾回收利用的状况。 ●让学生搜集基本的垃圾分类标志和基本含义。 （三）实施过程 （活动导入） 人们在生产和生活过程中会产生垃圾，随着生活质量的不断提高，垃圾的数量和种类不断增加。由于人们不正确的垃圾处理方法和对待垃圾的不科学观念，导致人类社会深受垃圾的困扰和危害。其实，如果处理得好，垃圾只是放错地方的资源。 阅读下列调查报告，初步理解生活垃圾的分类、危害以及如何回收的问题。 家庭生活垃圾调查报告(一) 调查人： 调查时间： 调查对象：生活垃圾 调查目的：通过对家庭生活垃圾的来源、分类、数量等方面的调查，明确其危害及解决办法。 调查内容： 1．生活垃圾的来源 ⑴、厨房内：蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋。⑵、客厅：老化家电、家具、金属垃圾。⑶、卧室：纸屑、杂物、废旧电池。 ⑷、卫生间：洗衣、洗澡所造成的污水。 2．分类：玻璃类、纸类、金属类、塑料类、电池类，其他。 3．垃圾数量、危害及处理一览表 种 类 数 量 现处理方式 危害 玻璃类(如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃) 一星期大概10个瓶子，一个月两袋 扔人小区的分类垃圾桶内，由保洁人员运回处理站进行回收再利用 随意丢弃会造成人身伤害以及环境污染，也会造成资源浪费 纸类(较多) 一天一袋 丢入小区垃圾桶 造成环境污染，给人视觉反感 金属类(破旧家具、钢铁品) 一个月一两袋 由专门收废钢铁品的人员收走，到垃圾站再由钢铁厂回收 浪费原料，污染环境且造成城市垃圾堆积 塑料类(一次性饭盒、塑料袋、塑制品) 每天一袋(数量较多) 由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋 对环境污染较大，易造成“白色污染” 电池类等化学制品 一星期一袋 由专业人员进行化学销毁和专门处理 重金属严重污染环境，影响人们身体健康 其他（蔬菜果皮） 每天有一两袋（数量最多） 收垃圾人员清理，到垃圾站销毁 污染环境，腐烂变质的食物会影响人们身体健康 调查心得：垃圾一向被称为“放错地方的资源”，所以关于垃圾的处理我们应高度重视，一方面不能造成环境污染，另一方面又要提高回收利用度。为了能拥有一个和谐、干净、美丽的家园，让我们一起美化环境吧! （活动过程） 学生和老师共同总结和整理，形成下列初步知识： 1．了解垃圾的产生和来源 (1)家庭生活产生的垃圾：主要是剩余食品、各种包装材料、废弃家电、家具等垃圾。 (2)办公场所产生的垃圾：主要是纸张等一次性办公用品，废弃办公器材、桌椅、电器。 (3)建筑工地产生的垃圾：建筑产生的碎混凝土、碎砖瓦、碎砂石土、金属、塑料、包装物等。 (4)工厂生产过程中产生的垃圾：主要是一些生产过程中产生的废品、次品、下脚料等 (5)市场产生的垃圾：主要是时常交易过程中使用的手提袋、方便袋等塑料、纸品垃圾。 (6)餐饮旅游产生的垃圾：主要是一些食品、饮料的废弃物、包装物。 (7)医院产生的垃圾：主要是医疗一次性用品垃圾，如：针管、针头、输液管、输液袋、各种包扎物等。 (8)各类电子垃圾：淘汰和废弃的各种充电器、手机、电脑、学习机等。 还有哪些生产或生活领域会产生垃圾呢? 2．理解垃圾对环境的危害 人类产生的大量垃圾既侵占了土地，堵塞江湖，有碍卫生，又影响景观，危害农作物生长及人体健康。 垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。譬如美国为填埋垃圾，而造成了南北方展开过“垃圾争夺战”；我国北京光是三环路与四环路之间的垃圾就占地七千多亩。 二是污染农田。垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每亩损失水分0．5--1吨。联邦德国有一冶金厂，附近的土壤生成的植物含铅量为一般植物的80--200倍，含全年量为26--80倍。 三是污染地下水，矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质，如砷、汞、铅、铬等，这些有害物质日晒雨淋，会渗人地下，从而使地下水受到污染。